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집단과정을 심각하게 방해할 수 있으며 상담자라는 위치를 남용하는 결과를 초래한다. 역전이는 인식이 어렵지만, 역전이를 인식하고 치료적으로 처리해야 하므로 상담자는 자신이 치료를 경험해 보아야 한다. 정신분석적 접근은 상담자가
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정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명하고 그 결과를 하나의 <표>로 요약 제시해보았다. 상담은 여러 학문의 주요개념으로 사용되기도 하고 일상생활의 용어로도 사용된다. 상담의 상식적 의미는
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상담이론의 주요개념.hwp
참고자료2. 게슈탈트 상담이론 치료과정 및 기법.hwp
참고자료3. 게슈탈트의 집단치료.hwp
참고자료4. 게슈탈트의 상담.hwp
참고자료5. 상담이론과 정신분석적 상담이론.hwp
참고자료6. 인간중심적 상담이론의 목표 및 과
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상담이론의 주요개념.hwp
참고자료2. 게슈탈트 상담이론 치료과정 및 기법.hwp
참고자료3. 게슈탈트의 집단치료.hwp
참고자료4. 게슈탈트의 상담.hwp
참고자료5. 상담이론과 정신분석적 상담이론.hwp
참고자료6. 인간중심적 상담이론의 목표 및
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정신분석적 상담이론 기본입장 및 주요개념.hwp
5. 정신분석적 상담이론 및 과정.hwp
6. 정신분석적 상담이론.hwp
7. 게슈탈트 상담이론의 주요개념.hwp
8.게슈탈트 상담이론의 치료과정 및 기법.hwp
9.게슈탈트의 상담.hwp
10.게슈탈트의 집단치료.hwp
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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이론적 고찰
1. 노인자살과 자살생각의 개념
2. 노인의 우울
3. 노인 자살의 특징
4. 자살에 대한 이론
Ⅲ. 국내외 자살의 동향
1. 우리나라 자살의 동향
2. 해외 자살의 동향
Ⅳ. 우리나라 노인자살 현황분석
Ⅴ. 노인자살예방 프로그
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이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 원인의 이론적 접근
4. 아동학대의 관련변인
5. 아동학대에 관한 법률규정
Ⅲ. 아동학대의 실태분석
1. 아동
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이론적 배경 ………………………………………………………… 5
1. 우리나라의 이혼 실태 …………………………………………………… 6
1) 이혼현황 ………………………………………………………………… 6
2) 이혼의 종류
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상담을 통해 본 아동학대”, 1982.
최문상, “아동학대의 요인에 관한 연구”, 광운대 정보복지대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 유형 및
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상담 방식 모두를 포함할 것입니다. 프로그램의 효과를 평가하기 위해 참가자들의 정신 건강 상태 변화 및 프로그램에 대한 피드백을 수집하고 분석할 예정입니다.
4. 심리적 회복력과 긍정적 심리학
심리적 회복력과 긍정적 심리학의 개념을
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집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까?
[23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
[25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
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상담자로서 가진 강점은 무엇인가요?
Q12. 상담자로서의 한계점은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
4. 심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담
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분석의 중요성은 무엇인가요?
Q24. 보건학 연구에서의 비전은 무엇인가요?
Q25. 연구자로서 직면할 수 있는 어려움과 해결 방법은 무엇인가요?
Q26. 보건학에서 미래에 어떤 변화가 필요할까요?
Q27. 보건학의 미래에 대해 어떻게 생각하
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정신건강이 우려되는 학생을 발견했을 때 어떻게 하시겠습니까?
⑨ 학교에 필요한 보건교육 주제를 제시해보세요.
⑩ 학부모와의 갈등이 발생할 경우 어떻게 대응하실 건가요?
⑪ 학생이 갑작스러운 호흡곤란을 호소한다면 어떻게 하
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