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격려나 제안은 삼가며,
치료적 관계에서 나타나는 전이나 꿈에 대한 해석도 한다.론 주요개념
심리 성적 발달단계
사회복지 실천에 대한 적용
분석심리이론
사회복지 실천에 대한 적용-
인본주의이론
행동주의이론
인지이론
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프로이트 심리학 (캘빈s.홀) 서울 정민 미디어
노안영,강영신 역(2007) 성격심리학 서울 학지사 Ⅰ.프로이드의 생애
Ⅱ. 프로이드의 성격발달이론( 심리성적 발달이론)
1.성격이론의 기본
2. 주요개념
2. 프로이드의 성격발달단계
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프로이드의 인간관은 매우 비관적이어서 인간은 통제할 수 없는 무의식 속의 본능에 의해 지배당한다고 보면서 인간의 자유의지를 부정하였다.
그러나, 이런 비판들에도 불구하고, 정신분석이론은 인간의 성장 발달과 인간의 성격기능에 접
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심리학. 교육과학사. 2014. p.141. I. 서 론
II. 본 론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 도덕성 발달이론
2) 교육적 시사점
2. 강화계획
1) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
2) 강화계획의 예
3. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고,
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성격의 구조 : 성격은 원초아(id), 자아(ego) 그리고 초자아(superego)로 구성되어 있고, 인간의 행동은 이 세 요소 간의 상호작용 결과라고 보았음. 1. 지그문트 프로이드
2. 프로이드 이론
3. 프로이드 이론 확대
4. 프로이트와 스키너
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프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.
#1 프로이드의 정신분석이론
I. 의의
II. 인간의 심리구조
1. 본능
2. 자아
3. 초자아
III. 성격발달
1. 구강기
2. 항문
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단계이다. 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회 발달단계의 발달 순서는 연령에 따라 지정된 발달순서가 존재한다는 것이 비슷하다고 볼 수 있다. 프로이트의 정신분석이론의 발달단계는 리비도에 의하여 결정하며, 청년기에 성격
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발달의 원리
3. 발달단계
Ⅳ. 교육적 시사점
Ⅴ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.매슬로우의 동기위계설.hwp
참고자료2.매슬로우의 동기위계설.hwp
참고자료3.에릭슨의 성격발달이론의 교육적시사점.hw
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발달해 나아가며 어른의 성격에 영향을 끼친다고 하였다. 꿈, 말이 헛나오는 것, 잊음, 우연한 착오 등의 일상 생활의 현상들을 분석하여 정상심리학에 큰 공헌을 하였다.
Ⅹ. 프로이드 이론의 제한점
Freud의 이론은 인간의 성적 욕망을 너무
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성격의 개요
1) 성격의 정의
2) 성격의 내적요소와 외적요소
3) 성격의 특성
2. 성격의 제이론
1) 프로이드의 성격이론 [심리성적이론]
2) 에릭슨의 성격이론 [
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