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장애 유형과 정도에 따라 필요한 교육을 받을 권리를 가진다.
6. 장애인은 능력에 따라 직업을 선택하고 그에 따른 정당한 보수를 받을 권리를 가지며, 직업을 갖기 어려운 장애인은 국가의 특별한 지원을 받아 일하고 인간다운 생활을 보장
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, 그리고 정신지체 아동이 성장하는 동안 겪는 스트레스를 다루도록
돕는 방법들을 정하는데 도움 받을 수 있다.
또한 가벼운 정신지체 아동은 적절한 교육과 훈련에 의해서, 자기 길을 혼자 걸어갈 수 있도록 책임감을 느끼게 해준다.
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교육보다는 자립훈련에 역점을 두어야 한다. 성인이 되어서도 가족이나 다른사람의 도움이 필요하다.
3) 보호급 정신지체 ( IQ 30 이하 )
전적인 보호가 필요하다. 지능 뿐 아니라 감각운동/운동발달에도 제한점이 많다.
3. 정신장애의 원인
1)
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교육이 이뤄졌다면, 현재와 같은 현황은 나타나지 않았을 거라 판단된다. 복지적 관점에서 바라봤을 때도 성문제 관하여 지원해주는 경우가 매우 적은 것을 볼 수 있는데 결연이라든지, 직업재활에 많이 치중되어 있는데, 여성 장애인 같은
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직업정보 지원체계를 구축.
3. 상담 등 장애인 고용지원센터 설립.
4. 취업이후 직업생활적응과 고용안정을 위한 후견인 사후지도를 실시.
5. 고용기회 다양화를 위한 직종과 근무 형태를 개발. - 재택근무, 단기근무 등.
6. 교육, 직업훈련, 자격
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지적인 효과
2) 지적인 효과
3) 정서적 효과
4) 사회적인 효과
5) 직업 재활의 효과
6) 신체적 효과
7. 원예치료의 과정
1) 진단 및 준비 (대상자에 대한 자료 수집)
2) 목적 및 목표 설정
3) 원예치료 프로그램 계획
4) 실행단계
5) 평가
【
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장애인총연맹 박진제 팀장은 위에서 언급한 내용들처럼 사회적으로 장애인을 교육하기 어렵다는 점을 충분히 인정하면서도 그와 같은 발언을 한 이가 바로 대통령 후보자라는데 문제가 있다고 지적한다.
즉 장애아동이 살기 어려운 사회적
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장애인은 장기간의 치료 및 기능훈련이 필요하며 인구의 고령화에 따라 그 수도 점차 증가할 것으로 예상된다. 또한 경제성장에 따른 상대적 빈곤감, 중산층의 서비스 욕구 증가에 따라 장애인들의 욕구 또한 증가하고 있다. 그러나 아직은
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장애인은 장기간의 치료 및 기능훈련이 필요하며 인구의 고령화에 따라 그 수도 점차 증가할 것으로 예상된다. 또한 경제성장에 따른 상대적 빈곤감, 중산층의 서비스 욕구 증가에 따라 장애인들의 욕구 또한 증가하고 있다. 그러나 아직은
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교육과 직업재활 프로그램은 ①특수교육, 치료교육, 통합교육의 체계화와 통합교육의 활성화, ②장애아동의 조기특수교육과 고등교육기회의 확대 및 장애인 교육 전문인력 양성, ③장애인 교육과 직업재활 사이의 연계 강화, 직업진로지도,
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