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고전소설
5. 고소설
6. 신화
- 조선 시대의 소설관
1. 소설 배격론
가. 소설을 배격한 이유
나. 소설 배격의 방법
다. 배격의 대상이 된 작품과 그 특성
2. 소설 긍정론
가. 허구성에 대한 인식
나. 기능과 효용에 대한 인식
다. 사회 비
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고전소설
5. 고소설
6. 신화
- 조선 시대의 소설관
1. 소설 배격론
가. 소설을 배격한 이유
나. 소설 배격의 방법
다. 배격의 대상이 된 작품과 그 특성
2. 소설 긍정론
가. 허구성에 대한 인식
나. 기능과 효용에 대한 인식
다. 사회 비판
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가운데 박두진은 처음부터 문단 진출을 열망한 문학도 출신이 아니다. 그가 처음 시도한 것은 변호사 자격을 획득하는 것이었고 신실한 기독교인으로서의 삶이었다. 그래서 그런지 같은 청록파라고 할지라도 박두진은 목월이나 지훈과는 색
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고전적인 정전만으로는 독자들의 욕구를 감당하기 어렵다. 따라서 다양한 문화 현상을 반영하고 학습자의 다양성을 고려하는 작품들이 정전화 될 수 있는 시도가 많아지기를 바란다.
※ 참고문헌
1. 국내 단행본 및 저서
김혜영, 「현대문학
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문학에서 시가 우위를 점하고 있었기 때문에 민요가 큰 관심의 대상이 된 것은 당연한 것이었다. 민요의 미학적인 가치들의 연구에 전념하여 그것을 시적 영감의 원천으로 격상시킨 폴란드의 선구적 민속학자 브로진스키(Brodziski)는 “고전적
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가 - 첫날밤
여기서 ①과 ②는 먼저 내용상의 차이를 보인다. ①에서는 춘향의 집을 찾은 몽룡이 서로 석경과 옥지환을 주고 받지만 ②에서는 이러한 장면 대신 춘향모 월매가 등장하며 이후에 잊지 않겠다는 불망기를 받는 장면이 있다. 또
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가르쳤고, 고등과에서는 7자유과(seven liberal arts, 7교양과)를 가르쳤다. 지난 시간에 설명했듯이 7자유과는 3학(문법ㆍ수사ㆍ변증법)과 4과(산술ㆍ기하ㆍ음악ㆍ천문학)로 이루어져 있다. 규모가 작은 학교에서는 3학만을, 큰 학교에선 3학과 4과
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가운데 하나인 이춘풍전과 오유란전은 판소리 12마당 가운데 왈자타령(무숙이타령), 강릉매화타령과 여러 모로 흡사하여 판소리계 소설의 자장 안에서 형성되었을 것으로 추정된다.
판소리계 소설의 영향은 동물을 의인화하여 인간 사회의
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학교 출판부 대학국어 201쪽 참조송현호, {한국현대소설론}, 민지사, 2000.
이재선, {한국현대소설사}, 홍성사, 1979.
이재선, {현대한국소설사}, 민음사, 1991.
전광용 외, {한국현대소설사연구}, 민음사, 1984.
박태상, {전통부재시대의 문학}, 국학자
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문학성 등으로 시조와 더불어 우리 문학사의 대표적인 시가 양식으로 꼽히고 있다. 적나라한 인간성과 풍부한 정서를 우리말로 표현하여 국문학의 중요한 유산으로서 가치가 있으며, 음악적으로 경쾌한 리듬을 살리는 기교 등은 고전 문학의
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