|
factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
|
|
|
모형등을 통해 항상 고객의 기대를 이해하고 이를 충족시켜줄수 있도록 전략을 구성해 나가야 할 것이다.
■ 참 고 문 헌
◎ 고재건(1998), 서비스품질경영론, 제주대학교 출판부
◎ 김연성외 5(2002), 서비스경영 -전략시스템사례-, 법문사
◎ 황
|
|
|
모형, 경희대학교, 대학원박사학위논문.최외선(2001), 치매노부모 부양가족을 위한 정서적 지원방안, 경북여성정책개발원.
최혜경(1991), 심신기능손상 노인을 돌보는 가족 수발인 부담의 한국에서의 결정요인에 관한 연구, 한국사회복지학, 통
|
|
|
결정의 기본 개념 및 접근법
1. 의사결정의 정의와 중요성
2. 다양한 의사결정 방법론
Ⅲ. 의사결정 모형의 유형 및 각각의 장단점
1. 순수 합리적 의사결정 모형
2. 제한적 합리적 의사결정 모형
3. 점증적 의사결정 모형
4. 혼합
|
|
|
정책의 개념
-구체적인 교육상황에서 함축하고 있어야 할 내용
3. 교육정책의 특성
-행위의 측면: 의사결정
-효과의 측면:
교육목적의 실현
-형성 혹은 과정의 측면:
정치적 과정
4. 정책형성의 이론모형
- 의사결정을 보는 네 가지
|
|
|
정책의 개념
-구체적인 교육상황에서 함축하고 있어야 할 내용
3. 교육정책의 특성
-행위의 측면: 의사결정
-효과의 측면:
교육목적의 실현
-형성 혹은 과정의 측면:
정치적 과정
4. 정책형성의 이론모형
- 의사결정을 보는 네 가지 관점
|
|
|
정책이나 보조금 지급 방식에 있어서도 개인의 행동양식과 선호를 고려한 설계가 필요하다. 이는 자원의 효율적 배분과 더불어 사회적 후생을 극대화하는 방향으로 나아가야 한다. 또한, 이 모형은 민주적 의사결정 과정에서의 합의 생성의
|
|
|
정책을 다룰 시 환경 단체, 과학자, 정부 기관, 시민 단체, 기업 등이 모여 일시적으로 형성되는 네트워크가 효과적인 협력 모델이 될 수 있다.
2. 단계모형의 의의 및 우리의 단계모형
(1) 단계모형의 의의
단계 모형은 복잡한 정책 결정 과정을
|
|
|
정책 프로그램의 내용파악
정책평가를 받을 정책프로그램의 내용을 파악하여야 한다. 평가하고자 하는 정책프로그램과 다른 정책과의 관계가 파악되어야 한다. 그리하여야 정책평가의 필요성 여부를 결정하거나 본격적인 정책평가를 위한
|
|
|
모형이 그 정책의 효과성을 입증하고 있다는 증거로 볼 수 있다. 대테러리즘 정책의 모형 결정시에는 수많은 형태의 테러리즘의 존재, 테러리스트 폭력에 대한 몇 가지 중요한 해석들이 의사결정을 좌우하는 경향, 폭력이 제시하는 위험의 성
|
|
메뉴펼치기
