|
출산장려를 위한 정책방향, 가야대행정대학원
김도영(2008), 육아지원정책이 자녀출산의지에 미치는 영향에 관한 연구, 서울시립대대학원 목차
1. 서론
2. 저출산의 이해
3. 저출산의 원인
4. 저출산의 정책방안
1) 노동시장의 안정화
|
|
|
사회진출 유도
6) 지속 가능한 고령자 복지의 재설계와 노인인력의 활용
7) 여성 이민자의 제한적 수용
8) 전통적인 가족 윤리의 재강화
9) 1 인당 소득을 유지할 수 있는 경제적 기반 마련
10) 재정·금융 정책
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
|
|
|
저출산 대응정책의 기본방향을 표로 요약하면 다음과 같다. <표-12 참고>
<표-12> 저출산 대응정책의 기본방향
포괄적
종합적 정책
저출산의 원인규명 및 출산안정화 방안을 위한 정책은 모든 사회정책 분야에서 포괄적이고 종합적으
|
|
|
이해, 동녘, 2001.
강달금, 한국 보육 정책 변동에 미치는 영향 요인에 관한 연구, 성균관대학교 대학원 박사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 저출산 고령화의 실태 및 원인
1) 저출산의 실태 및 원인
2) 고령화의 실태 및 원
|
|
|
이해. 일신사.
원정원(2004). 여성 저출산의 실태 및 원인분석. 석사학위논문. 계명대학교.
이민정, 김경미, 김영란(2004). 저출산 시대의 여성과 국가대응전략. 2004연구보고서 240-15. 한국여성개발원.
이원형(2003). 적극적 출산장려정책이 필요하
|
|
 |
대한 대응전략
1 고령화 문제에 대한 전 국민적 관심 제고
2 출산지원정책
3 고령자 취업활성화 정책
4 고령화 대응책으로서 외국인력 도입정책에 대한 검토
5 고령화 시대의 재정관리
6 여성고용정책의 활성화
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
위한 2004년 주요업무계획, 2004. 4
여성부, ‘저출산수준 지속화에 따른 21세기 여성정책방향’, 2001
은기수, ‘출산율 추이와 그 변화와 원인’, 제10차 여성정책포럼, 2002, pp.9～10
이병렬, ‘저출산의 성차별적 원인과 가족복지정책’, 국회도서
|
|
|
출산장려정책 방향
매일경제신문사(2003.7) 우먼코리아보고서(Woman Korea : A Mckinsey Report)
성비불균형의 최근동향과 대응방안 , 2003, 조남훈(한국보건사회연구원 부원장)
한국일보 2005-01-12 [이슈와 현장] 외국의 출산장려정책 Ⅰ 서론
1. 연
|
|
|
정책의 개선방안에 관한 연구 : 출산장려 정책을 중심으로”, 동국대학교 석사학위논문.
이창수, 2007, “포괄적 보육서비스를 위한 보육정책의 발전방향 연구”, 경희대박사학위논문.
유희정, 2005, “지방분권과 아동복지 및 보육정책”, 2005
|
|
|
정책을 누리지 못하고, 가족의 행복을 모르는 미혼 또는 딩크족에게 활용할 수 있는 출산장려 마케팅 문구이다. 요약
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 2
1. 현 저출산 문제의 원인과 진단 2
가. 결혼에 대한 인식 2
나. MZ세대에 대한 이해 4
|
|
 |
전체주의 체제를 만들어낼 우려 ※ 역량질문 공통
1. 일자리 창출 방안
2. 저출산 고령화 사회 대처 방안
3. 공무원연금 개혁
4. 복지논쟁(선별적 복지vs보편적복지)
5. 임금피크제 찬반
6. 규제개혁 방향
7. 부정청탁 방지법(김영란법)
|
|
 |
합격자들이 준비한 단골 질문과 답변
1. 자질 및 경험 관련 질문
2. 프로그램 운영 및 관리 관련 질문
3. 학생 지원 및 돌봄 관련 질문
4. 협력 및 소통 관련 질문
5. 자기 개발 및 성장 관련 질문
6. 정책 및 사회적 이슈 관련 질문
|
|
 |
정책에 관한 연구를 심화하여 국내 교육 현장에 적용 가능한 방안을 개발하며, 국제적 수준의 유아교육 전문가로 성장할 것이다.
평생 학습자로서 전문성 강화를 위한 노력을 지속할 예정이다. 교육 분야는 끊임없이 변화하고 발전하므로, 최
|
|
 |
위한 초석입니다. 저는 유아교육 분야의 전문성과 리더십을 바탕으로 교육 현장과 학계, 정책 영역을 잇는 가교 역할을 수행하며, 모두가 함께 성장하는 포용적 교육 사회 실현에 힘쓰겠습니다.
이와 같이 저는 이화여자대학교 대학원 유아교
|
|
 |
론적으로, 저는 중앙대학교 유아교육과에서의 학문적 준비와 연구 경험을 토대로 현장 교사, 교육 정책가, 학문 연구자, 그리고 사회적 교육 리더로서 다양한 분야에서 활발히 활동할 것입니다. 이를 통해 아동의 건강한 성장과 발달을 지원
|
|
메뉴펼치기
