|
대학교 대학원, 2012. 대전
http://www.riss.kr/link?id=T12678185
2) 박상란. \"신라·가야 건국 신화의 체계화 과정 연구.\" 국내박사학위논문 동국대학교 대학원, 1999. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T10077247
3) 김진아. \"지역정체성 형성의 관점에서 본 제주신화
|
|
|
대어 만들어진 말로, 양성애자, 동성애자, 성전환자 등 성적 소수자를 통칭하는 단어.
\'Coming out\' :
스스로 자신의 지향성이나 사상을 밝히는 행위를 가리킨다. 주로 동성애자나 양성애자들이 스스로 자신의 성적지향 및 성정체성을 드러내는
|
|
|
적 기억에 도달하게되며, 그렇게 해서 완성된 작품은 그와 함께 민족의 성격과 정신을 영원토록 보존시킨다고 생각했다. 그러한 결과 낭만주의 시대로부터 폴란드의 민속문학은 학자들에게는 민족의 역사와 진정한 모습을 찾아내는데 필요
|
|
|
시대적 흐름
1. 초창기~제2차 세계대전
2. 패전이후
Ⅳ. 일본영화의 대표감독
1. 키타노 다케시
2. 모시타 요시미츠(森田芳光)
3. 하라다 마사토(原田眞人)
4. 그 밖에
Ⅴ. 일본영화의 정체성
Ⅵ. 일본영화의 영향
참고문헌
|
|
|
적으로는 대안적 문화의 가능성에 대한 연구도 이어질 필요가 있을 것으로 여겨진다.
참고문헌
김영숙·심미영(1991). “가사노동 사회화에 관한 연구”, 『한국가정관리학회지』, 9(2), pp. 191 ~ 208.
김정자(1992). “문학과 대중매체 속에서의 성
|
|
|
성의 떠돌이적 삶과 정체성 모색: 화전가, 가사문학의 현실인식과 서사적 형상, 세종출판사, 2002.
정혜원, 한국 고전시가의 내면 미학, 신구문화사, 2001.
박혜숙, 여성문학의 시각에서 본 <된동어미화전가>, 인제농촌 8, 인제대학교, 1992.
|
|
|
대한가정학회지』제 43권, 대한가정학회, 2005.
박 찬 동성애 및 이성애 광고의 성 정체성에 따른 효과
심성욱 외 2명,「우리나라 초,중,고 교육용 도서에 나타난 광고의 사회적 역할과 그 영향에 관한 연구」,『언론과학연구』제 7권, 한국지
|
|
|
문학의 이해???? 교재 2장을 읽고 다음 내용에 대하여 자신의 언어로 서술하시오.(30점)
2. ????문학의 이해???? 교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 편 선택하여, 그 작품에 대해 소개하는 글을 작성하시오.(40점)
|
|
|
국민족문화대백과사전, 언론의 정의
https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0036153#cm_3_1
\'돈의 독립\' 없이 \'독립 언론\' 없다, 최병천, 허프포스트코리아
https://www.huffingtonpost.kr/byoungchun-choi/story_b_17699152.html
독립언론 정체성 지키며 끊임없이 변화하
|
|
|
문학) 공통 2025년 1학기 중간과제
1. 아동문학이 가지는 유아 교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령 단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적
|
|
메뉴펼치기
