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의 세계화라는 환경 속에서 영미형 국가들의 신자유주의의 정부혁신을 수용하게 되어다. 그러나 그 결과는 바로 ‘적실성의 한계’로 나타났다. 국적 현실은 신자유주의 정부혁신을 수용할 수 있는 상황이 아니었던 것이다. 한국적 적실성이
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의식의 변화와 그를 위한 교육에 의존할 수밖에 없다.
현재 공조직 또한 혁신이라는 과제 아래 BSC를 강조, 교육의 측면을 강조하고 있다. 건교부의 예를 보아도 직무교육과 혁신교육을 실시하고 있으며 이는 해당분야별 전문교육으로써 전문
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의식의 변화와 그를 위한 교육에 의존할 수밖에 없다.
현재 공조직 또한 혁신이라는 과제 아래 BSC를 강조, 교육의 측면을 강조하고 있다. 건교부의 예를 보아도 직무교육과 혁신교육을 실시하고 있으며 이는 해당분야별 전문교육으로써 전문
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의 경우와 비교해 보았을 때 행정개혁상 많은 문제점을 가지고 있다는 점을 알 수 있었다.
21세기 정보화.과학화.세계화의 시대를 맞이하여 한국이 선진국의 반열에 진입하기 위해서는 한국의 실정에 적합한 국가발전전략을 수립해야 한다.
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방안, 제주교육대학교 교육대학원
* 멀티미디어지원센타, 멀티미디어 및 인터넷 활용 교수·학습, http://multi.keris.or.kr
* 박효종(1994), 정의의 원리와 개인주의적 합리성의 연계의 적실성에 관한 비판적 고찰, 한국정치학회보
* 옥광석(1996), 가치
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한국행정과 정치연구, 서울, 형설출판사.
변재호(1995), "멀티미디어시대를 대비한 미국 . 영국 . 일본의 통신방송융합동향(I)," 전기통신연구소, <주간기술동향> 95 - 38.
언론개혁정책위원회(1997), 언론개혁 10대 과제, 한국언론노동조합, 한
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의 수준을 결정하게 되는 것을 의미한다.
5. 지방의회의 기능강화와 위상의 확립
지방자치의 정착을 위해서는 지방의회의 위상을 확립하여 완전한 자치를 실현할 수 있도록 착실하게 제도적인 준비를 다하여야 한다. 물론 제도개혁과 더불어
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한국교육연구소.
강영혜(1998). "'새학교문화창조'와 교육적 전망". 교육개혁정책의 심층 해부. 한국교육개발원편. 도서출판 문음사.
교육개혁위원회(1995). 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안. 제2차 대통령
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개혁, 커뮤니케이션북스
안문석(1999) 정보체계론4판, 학현사
김성태(1999) 정보정책론과 전자정부론, 법문사
송치은(2000) 우리나라의 전자정부 구현방안에 관한 연구, 중앙대학교대학원 행정학 학위 논문
육형수(1999) 한국의 효율적인 전자정부
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화 노력이 새롭고, 급진적일수록 불확실성의 폭은 더욱더 커지기 마련이다.
지금까지의 연구도 행정조직의 이러한 특성 속에서 미래를 맞이함에 있어 바람직한 행정개혁의 방안을 강구해 보고자 함이었다. 물론 연구의 범위에 있어서 기존연
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