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중심의 한국형 지역혁신체계 구축방안
제1절 중소기업지원기관의 역할 재설정
제2절 중소기업 혁신을 위한 한국형 지역혁신체계
제6장 결 론
제1절 연구 결과의 요약
제2절 연구 한계점 및 향후 연구방향
【참고문헌】
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중심으로, 중앙대학교 대학원 제113회 석사학위논문
장홍섭, 구동모 (1998), 환경지향적 소비자의 의사결정과정 프레임으로서의 이미지 이론, 대구·경북마케팅학회, 마케팅논집 7(2), 1~29
Beach, L. R. and Mitchell, T. R. (1998), \"The basics of image theory\", in
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찰스 피니
II. 신학과 설교
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조나단 에드워즈
찰스 피니
III. 비교와 평가
8
전적 타락과 도덕적 타락
성령의 사역과 인간의 사역
결론
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10
참고문헌
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11
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활동 참여와 가정생활 만족도, 계명대 석사학윈논문, 1994
조명희, 우리나라 여가생활의 문제점과 그에 따른 대책, 공주대학교, 1997
김동배;권중돈, 인간행동과 사회복지실천, 학지사, 1998.
김성희, 도시거주 가정주부의 여가제약과 여가만족ㆍ
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교육에 있어서는 직접접근보다는 간접접근이 권장되고 있는 것이 일반적이다.
(1) 직접접근
눈앞에 나타나고 있는 실제현상을 조사ㆍ분석하는 방법으로 비교적 쉽고 실무활동의 능률도 증대되는 동시에 작업에 소요되는 비용도 적게 드는 장
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교육 현실에 대한 비판의 목소리를 담아내기도 하였다. 이는 곧 교직준비기인 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원관련 교육이 실시될 필요가 있음을 반증하는 사례라 하겠다. 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원 활동에 대한 교육이 생태
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교육정책의 근본적인 변화가 선행되어야 한다. 입시위주의 비인간적 교육풍토로 인해 학생들의 욕구나 불만이 학교에서 발생하지 않도록 전인간적인 교육활동을 할 수 있는 교육풍토의 마련이 시급하다. 이와 더불어 일선 학교에서는 교사
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교육·직업·성격과 행동·인간관계·여가 등의 광범위한 것이어서 학교상담을 위해서 특히 강조되는 것은 교사와 학생 간에 이루어지는 인간관계이며, 성공적 상담을 위해서는 수용하고 이해하는 인간관계가 이루어져야 된다.
Ⅲ. 결론
이제
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상황을 고려하여 실천가능하고 가장 접근하기 쉬운 것부터 받아들여 우리 것과의 접목으로 한국 풍토에 맞는 발도르프 교육을 만들어 가야 하겠다. 이렇게 어린이의 본성을 이해하고 그에 기초하여 더 나은 미래 사회를 만들 수 있는 인간을
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교육기회의 부여는 크게 정당내부와 정당외부의 교육으로 대별될 수 있다.
정당내부에서 지방의회 의원들을 대상으로 하는 교육은 주로 예비후보자 교육, 후보자 교육 및 의정활동 지원 교육 등으로 나누어진다. 예비후보자 교육의 경우는
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