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미술품의 특징은 어떤가요?
감상의 내용을 기록해본다.
- 미술품의 이름, 유래, 재료의 종류,
표현방법, 느낌, 그려보기 등
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PPT자료
(우리 나라의
미술품 사진)
우리 고장의 미술품에는 어떤 것들이 있는지 알게 한다.
자신의 느낌과 감정,
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정성이 필요하다고 생각합니다.
이상기 외 7명 공저. 『교육학개론』 형설출판사, 2003
이성은·오은순·성기옥 지음. 『새 교수법』 교육과학사, 2002
마리엘레 자이츠 지음. 『몬테소리 교육학과 발도르프 교육학』 밝은누리, 2001
이성은 지음.
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미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * [미술치료기법] 가족체계진단법, 자유화법, 과제화법, 발테그 묘화검사
Ⅰ. 가족체계진단법
1. 가족체계진단의 절차
1) 첫째 과정 : 비언어적 공
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정의
Ⅱ. 광고 매체별 특성
1. 신문매체의 특성
1) 신문광고의 특성
2) 신문 광고의 종류
3) 신문 광고 요금
4) 신문의 규격
2. 잡지매체의 특성
3. 라디오 매체의 특성
1) 라디오 광고의 특성
2) 라디오 광고의 종류
4. TV 매체의 특성
1) TV
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개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저,
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교육과정 해설Ⅱ, 서울 서울시인쇄공업협동조합
○ 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
○ 서명석(1993), 초등교육의 특성 분석에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육과정의 개정중점
1. 기
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및 개념
(1) 인간의 성품의 개념
(2) 긍정적 성품의 개념
(3) 긍정적 성품의 분류
3. 청소년기의 긍정정적 성품
(1) 청소년기의 개념
(2) 청소년기 긍정적 성품의 필요성
(3) 청소년기 긍정적 성품의 함양
III. 결 론
VI. 참고문헌
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표현방법을 사용하였나요?
총 점 1. 단원의 개관
2. 단원 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 학급의 실태 조사
7. 지도상의 유의점
8. 본시교수-학습과정안
9. 수행평가 계획 및 관점
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정
③ 문제분석
④ 총괄평가
6) AECT의 전문분야별 영역
(1) 국제
(2) 관리
(3) 학교매체 및 테크놀로지
(4) 연구 및 이론
(5) 설계 및 개발
(6) 교사교육
(7) 훈련 및 수행
4. 교육공학의 대표적인 적용분야
1) 학교 교육과 교육
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특성과 구름줄 발달분석, 한국기상학회
전인영(1994) / 구름생성과 관련된 개념에 대한 중·고등학생의 이해, 충북대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구름의 정의
Ⅲ. 구름의 종류
1. 권운(卷雲)
1) 우리말이름
2) 영어명
3) 높이
4) 날씨와의 관계
2.
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