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소수자들의 기본적인 권리를 보호하기 위해서는 각 소수자들의 특성에 맞는 인식개선 방안에 대한 연구가 이루어져야 하며, 위에서 조사한 소수자 외에서 어려움을 겪고 있는 다양한 집단의 소수자 연구가 활발히 이루어져 소수자들이 더 이
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않은 것).
5. 관찰법의 장단점을 제시하시오.
6. 양적 연구와 질적 연구의 차이점을 구체적으로 설명하시오.
7. 부모의 양육태도, 학교폭력, 진로교육에 대한 학술논문을 각 3편씩(총 9편) 찾아 참고문헌 작성 원칙에 맞게 제시하시오.
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대한 견해" 2002~2006,
서정아, [결혼 및 자녀에 대한 대학생들의 가치관 연구], 1994
양명숙, [남녀 대학생들의 결혼에 대한 가치관 비교 연구], 1996
김영희, [결혼과 가족 가치관에 대한 대학생의 태도], 1998
채구목, 사회복지조사방법론, 2006, 양서
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대한 관습적 편견
② 보수적인 가정교육의 영향
③ 언론에 비친 해당지역에 대한 인식
④ 해당지역에 대한 정보의 부족
⑤ 기 타 ( ) 1. 문제 인식
2. 연구 목적
3. 선행연구 검토
4. 연구 배경
5. 연구 내용
6. 연구대상 및 범위
7. 자료수
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조사방법론. 공동체 * 사회적 소수자 문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
Ⅰ. 이주노동자를 위한 사회복지적 대책
1) 임금문제
2) 의료문제
3) 산업재해
Ⅱ. 결혼이민자의 사회재적응을 위한 사회복지적 대책
Ⅲ. 새터민의 정
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연구 검토
Ⅲ. 향토음식의 가치와 발굴 및 중요성
1. 향토음식의 관광적 가치
2. 향토음식의 관광 상품화 필요성
3. 향토음식의 발굴과 개발
4. 향토음식의 스토리텔링 마케팅의 중요성
Ⅳ. 연구방법
1. 조사대상자 선정
2. 조
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조사”
https://www.wahlrecht.de/umfragen/forsa.htm (검색일 : 2021년 9월 27일)
뉴시스, “독일 총선서 트랜스젠더 女의원 2명 당선…사상 최초^
https://newsis.com/view/?id=NISX20210928_0001595459&cID=10101&pID=10100 (검색일 : 2021년 9월 30일) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독일 녹색당
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연구” ,조선대학교 석사논문, 2002.
최희순, “지방자치단체의 행정정보공개 제도화 요인 및 방안에 관한 연구”,「행정 문제연구」경희대학교 , 1996.
3. 기 타
대한민국 전자정부 http://www.ego.go.kr/
정부조직관리-행정서비스 시스템 http://www.org.m
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연구” ,조선대학교 석 사논문, 2002.
최희순, “지방자치단체의 행정정보공개 제도화 요인 및 방안에 관한 연 구”,「행정 문제연구」경희대학교 , 1996.
3. 기 타
대한민국 전자정부 http://www.ego.go.kr/
정부조직관리-행정서비스 시스템 http://www.org
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연구집.
2. 학위논문 및 연구논문
김광일 고복자.(1997). 「정신건강연구」제6집.
김동춘.(2005). 「유아학대 및 방임실태에 대한 교사의 인식」. 제13회 한국 아동학 대예방협회 세미나.
김혜련.(2003). 「여성의 이혼경험을 통해 본 가부장적 결혼
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연구 방법론에 대한 깊은 이해를 얻었습니다. 학부 시절, 저는 학문적 성취뿐만 아니라 사회적 활동에도 적극적으로 참여했습니다. 대학 내 사회학 연구 그룹의 일원으로 활동하며, 지역 사회의 사회적 문제에 대한 인식을 높이고 해결 방안
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연구관리 분야에서 체계적인 교육을 받기 위해 여러 기관에서 제공하는 교육 과정을 이수하였습니다. 대표적으로 ‘과학기술 정책 분석과 연구사업 관리’ 과정, ‘연구개발사업 성과 평가 방법론’ 과정, ‘정부출연연구기관 연구관리 실
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연구 방법론으로는 양적 분석과 질적 분석을 함께 활용하여, 학생들의 컴퓨팅 사고력 변화뿐만 아니라 수업에 대한 인식과 경험을 다각도로 살펴볼 계획입니다. 설문 조사, 인터뷰, 수업 녹화 분석 등을 병행하며 현장감 있는 연구를 수행하
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연구 커뮤니티에 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 이를 통해 한국 디자인 산업의 사회적 위상과 실질적 영향력을 높이고, 디자인이 사회와 산업을 혁신하는 본질적 도구임을 증명하고자 하는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동
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대학생활이 타인과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. (필수)
저는 대학교1학년 가을에 큰아버지가 선교사로 계시는 가나에 가서 교회 사람들에
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