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교육연구원.
최운실, 홍영란, 송병국(1996). 『열린학습사회 실현을 위한 사회교육개혁 과제
연구 -학점은행제, 시간등록제, 원격 사회교육 체제 구축을 중심으로-』.
한국교육개발원 연구보고 RR 96-7.
크리스챤 아카데미 편(1997). 『정보화 시대
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조선일보 <http://news.chosun.com>
- 한겨레 <http://www.hani.co.kr>
- 세상속으로, ‘미혼모’ 존재조차 용인하지 않는 사회…‘미혼모 관련 단일법’ 제정 필요, 서정애, 2005 Ⅰ. 서론
1. 청소년의 정의
2. 청소년과 성문제
Ⅱ. 본론
1. 문
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시대 학교통일교육의 방향과 과제\'에 대한 토론 (http://www.uniedu.go.kr)
·여성 통일교육 활성화를 위한 방향 (http://www.uniedu.go.kr)
·최근 남북관계, 이렇습니다! (http://www.uniedu.go.kr)
·남북공동선언 및 주요 현안문제 관련 질의 (http://www.uniedu.go.kr)
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교육적 효과
(2) 역사 이해와 극화 학습의 관계
① 극화 학습의 장점
② 극화 학습의 단점과 이를 극복하기 위한 교사의 역할(대응 방안)
2. 극화 학습의 실제(개요)
✡극화 수업 사례
Ⅰ. 역할놀이 수업의 이론적 근거
Ⅱ. 수
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교육의 필요성 대두
2.2 사회변동과 교육의 패러다임 변화
2.3 사회적 변화와 교육정보화의 발달과정
2.4 제도적 변화와 새로운 관련법안
2.5 교육 변화의 실태조사
3 교육 수요자의 의식적 측면에 대한 연구
3.1 연구문제
3.2 연구방법
3.3
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제도(정체성과 핵심가치의 재정립을 위해 HR시스템을 혁신, 여민수)
- 대우조선해양 생산혁신발표집(DSME)
- BEST LEADER - 숙명여대 이경숙 총장
- 성균관대 경영학부 차동옥교수의 서번트 리더십 관련 글. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 서번트 리더십 개념
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교육에서는 이러한 합성효과를 많이 생각해볼 수 있다. 과외 학습에서, 대학 입시제도 등에서 찾아볼 수 있다. 개인적 과외비 투자액을 공교육에 같이 투자한다면 얼마나 교육력 증진을 가져올 수 있을까?
그것은 올해 유달리 많이 왔던 비로
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교육의 양적 확대와 더불어 질적 성장을 도모하기 위해 각 평생교육기관이 스스로 변화되어야 하고, 평생교육전문요원의 평생교육기관 배치의 제도화가 이루어져야 하며, 동시에 이 제도를 뒷받침할 수 있도록 대학의 교육학과 등 관련학과
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조선교육심의회’ 설치하여 ‘6-3-3-4’제로 기본 학제를 개편한 것을 필두로 초등학교 의무교육, 교육자치제, 중학교 무시험진학제, 고교평준화정책, 교육과정 개혁, 실험대학 정책, 여러차례의 대학 입시제도 개혁 등 교육개혁에 대한 노력
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시대상황
2)신소설의 작가분류
2. 이인직의 생애와 세계관
1)<미야꼬신문>견습생, 이인직의 신문관
2)국내로 돌아온 이인직과 그의 활동
3. 신소설에 타나난 이인직의 개화사상과 그 한계
-<혈의 누>와 <은세계>를 중심으로
4.정치소설
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