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미술교사(아틀리에리스타Atelierista)의 역할
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅶ. 오웬의 유아교육이론(유치원교육이론)
1. 대자연과 결합된 건강 교육
2. 실물에 의한 직관 교육
3. 과학 기술로서의 작업 교육
4. 지리를 교과로 하는 사회
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미술관’을 이용한 감상
(4) 지역사회 환경과 조형물에 대한 감상
(5) TV, 비디오 등을 이용한 감상
Ⅴ. 우리나라와 외국의 미술 감상 교육 비교
1. 우리나라의 미술 감상 교육
(1) 7차 교육 과정
(2) 미술 감상 지도의 현장 실태
(3) 미술 감
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효과를 그대로 살릴 수 있고
배수성의 원리로 찍어내는 판화를 무엇
이라 합니까?
주2. 조소의 신체부위에 따른 구분에서 머리, 팔,
다리 없이 몸통만 표현한 것을 무엇이라 합니까?
주3. 조소 작품의 무게, 덩어리에서 느껴지는 감정으로, 입
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일부를 그림에 붙여서 효과를 낸 것이다. 초현실주의 화가들이 작품에 많이 응용하였고, 미래파 화가들의 작품에서도 이용되었다.
이러한 현대회화의 기법을 무엇이라 하는가?
()
주관식 4.
정지된 조소란 뜻으로 콜더가 모빌의 상대 개념으
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소
③ 선재 구성④ 환경 조소
⑤ 면재 구성
19. 다음 판화의 종류 중 그 표현 양식이 다른 하나는?
① 고무판화② 목판화
③ 지판화④ 직판화
⑤ 석판화
20. 다음 중 공판화의 특징을 알맞게 표현한 것은 어느 것인가?
① 흑백의 강한 대비 효과가
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조소의 표현 요소를 쓰시오.
입체는 크고 작은 덩어리로 구성되는 데 이러한 덩어리에서 느끼는 크기나 부피감, 무게감 등의 감각적인 느낌으로 ‘중량감’, ‘괴체감’이라고도 한다.
2. 다음은 환조 석고형 뜨기의 과정을 순서대로 나열한
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효과 를 살펴보게 한다.
조별로 느낀 점을 발표하도록 한다.
작품의 주제와 표현 특징을
찾아 비교 감상한다.
중간 평가
주변 정리
차시 예고
다음 시간에는 조소에
대해서 알아보도록 한다.
완성된 작품을 비교 감상한다.
조별로 자기조의
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효과성 연구 : 자기효능감과 심리적 자세를 중심
김윤수 저 | 국제신학대학원대학교 발행, 상담심리학과 집단상담 전공
열등감의 표현방법연구 : 본인의 작품 중심으로
홍정표 저 | 홍익대 대학원 발행, 조소 전공
열등감과 학교생활적응 : 성
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효과, 창원대학교 교육대학원, 특수교육전공, 박경옥, 2008 1. 서론
2. 본론
1) 장애인에 대한 인식
2) 장애인에 대한 편견 형성 요인
3) 장애인에 대한 인식 개선의 필요성
4) 장애인에 대한 인식 개선을 위해 노력해야 할 점
3. 결론
4.
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조소진(2017), “역량강화 중심의 마을 만들기 참여에 따른 주민인식변화 분석”,「한국지역지리학회지」.
곽현근 (2007), “지역사회 주민조직으로서의 주민자치센터 참여의 영향요인과 사회심리적 효과“, 「한국지역개발학회지」. Ⅰ.
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