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론, 양서원 2013
전남련 저, 보육학개론, 오래 2012 Ⅰ. 어린이집시설의 조직특성
1. 조직의 개념 및 원리
1) 조직의 개념
2) 조직의 원리
2. 조직의 형태
1) 형식적 조직과 비형식적 조직
2) 계선조직과 막료조직
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론
II. 본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론의 이론적 배경
2) 행동주의 학습이론의 기본가정
3) 행동주의 학습이론의 주요개념
4) 행동주의 학습이론의 강점과 문제점
2. 인본(인간)주의 학습이론
1) 인본(인간)주의 학습이론
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론
2. 건강증진사업의 개념
3. 지역사회조직의 개념
4. 지역사회 정신건강의 개념
5. 지역사회 정신건강사업의 개요
6. 건강증진사업의 지역사회조직 활용의 중요성
7. 지역사회 정신건강증진사업의 현황
8. 지역사회 정신건강증진사
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조직풍토를 형성하고 구성원들의 개발을 지원하고 상호 협력의 기회를 제공한다. 경영자는 구성원들과 긍정적 관계를 형성하고 그들의 개선을 존중해 주어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
보육 및 교육활동에 있어 영유아교육기관의 조직문화의 개
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행동하며, 집단내의 인간관계는 일련의 비합리적, 정서적 요소에 의해 형성된다.
넷째, 조직에는 비공식 집단이 별도로 존재하는데 이 비공식 집단은 개인의 태도와 생산성에 강력한 영향을 미친다.
인간관계이론은 사기와 생산성, 동기와
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론
교육에 대해 어떻게 접근하느냐에 따라 관련 심리학의 적용 범위도 달라진다는 것을 본문의 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 통해 살펴보았다. 결국, 학습이론이라는 틀과
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론 / 나남출판 - 2000
조휘일 / 한국사회복지분야의 자원봉사행동에 관련된 개인 및 조직특성에 관한 연구, 숭실대 박사논문 - 1990
조영승 발 / 청소년 이성교제의 실태에 관한 연구, 한국 청소년 개발원 - 1995
정재영 / 우리나라 청소년복지제도
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론
1. 사회복지실천론
1) 사정 및 계획 2) 개입
3) 평가 및 종료
2. 사회복지실천기술론
① Gestalt therapy(형태치료)
② Transactional therapy(교류분석)
③ Cognitive therapy(인지치료)
④ Reality therapy(현실치료)
⑤ Object Relations Theories(대
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태도가 요구된다. 또한 행정서류와 영유아 보육업무를 간소화 시키고, 효율적으로 처리할 수 있는 프로그램의 개발과 보급이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
영유아교육기관의 조직문화의 개선을 위해서 본인의 의견을 제시해 보자면, 우선 보육이나 교
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행동의 결과로 이루어지는 학습행동만을 대상으로 한다는 것이다. 여기에는 무엇을 이루고자 하는 동기가 내포되어 있으며, 그것을 이루려는 동기나 목표를 행위 주체자가 의식하고 있음을 의미한다.
- 중략 - 행동주의 학습이론, 인본
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