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)의 미적 중요성
Ⅳ. 미술교육(미술과교육)의 미적 특징
1. 미술과의 성격
2. 미술과의 목표
3. 미술교육내용
1) 내용 선정의 기본 방향
2) 내용 구성의 틀
Ⅴ. 향후 미술교육(미술과교육)의 미적 개선 방향
Ⅵ. 결론
참고문헌
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활동과 운동이다. 그 가운데에서도 손과 발의 운동이 가장 중요하다. 신체활동에서 말하기가 시작되는 것처럼 말하기의 습득은 사고하기로 이어진다.
(6) 예술적 요소를 활용하는 교육
발도르프 교육은 예술성 있는 활동을 강조한다. 예술적
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. 개요
Ⅱ. 르네상스의 의미
Ⅲ. 르네상스의 사상
1. 인간의 존엄성
2. 영혼의 불멸성
3. 진리의 조화성
Ⅳ. 르네상스 건축의 특징
Ⅴ. 르네상스 건축의 전개
Ⅵ. 르네상스 건축의 형태
Ⅶ. 르네상스 건축의 법칙구조
참고문헌
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예술적 요소를 활용하는 교육
(6) 주간 교육내용
(7) 운영
3) 환경 구성
2. 실제
1) 독일의 발도르프 유치원
(1) 등원
(2) 자유선택놀이
(3) 정리정돈과 손 씻기
(4) 아침 모임
(5) 바깥놀이
(6) 동화모임
(7) 주간 예술 및 특별활동
(8)
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요소
1) 이드(성에 주린 쾌락주의자)
2) 에고(컴퓨터과학자)
3) 수퍼에고(검은 정장의 청교도 목사)
5. 불안
1) 현실불안
2) 신경증적 불안
3) 도덕적 불안
Ⅴ. 정신분석이론(프로이드이론)의 정신구조
1. 의식(consciousness)
2. 전의식(preconsciou
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활동무대!!
흰색 “그것은 태양과 웃음이다... 그것은 마음의 상태이다.”
60년대 그 이후....
Fransisco Rabanne
발렌시아가의 일급 재단사였던 어머니
30년 이상 시대를 앞서가는 급진주의자
플라스틱, 금속체인을 의상에 도입
조형
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요소들 사이의 관계성이나 디자이너의 의도, 그리고 요소로서의 디자인 언어가 관찰자들에게 미치는 시각적 역할 및 상징성 등 확장된 시각을 바탕으로 한 객관적인 분석이 매우 중요하다.
조형요소(element)로서의 디자인 언어
이러한 맥락에
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과정
II-3. 작품세계의 해석과 그 특징
1. 소재
2. 표현기법
1)구도
2)평면성
3)마티에르
4)선
5)색체
3. 작품세계의 변모과정
1)초기
2)중기
3)후기
III. 결 론
IV. 작품도판
V. 참고문헌
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활동지도 목표는?[중급 1.0점]
1. 자연과 다양한 작품에 대하여 아름다움을 느낄 수 있게한다.
2. 소리, 움직임, 조형물에 관심가지기.
3 .예술적 요소찾기
4. 우리전통 예술 감상하기
제7차 유치원 교육과정 표현생활영역이 아닌 것은? [중급 1.0점
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활동
(2) 활동의 예
① 사이먼 가라사대
② 신체의 반만 움직이기
③ 위, 아래 탐색하기
④ 한계를 가지고 움직여 보기
⑤ 동작 요소들의 조합
2) 정서 발달
(1) 정서 발달과 동작 활동
(2) 활동의 예
① 감정 표현하기
② 두려움 표현하
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