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활동
(5) 음악치료의 과정
4. 유아와의 대화
(1) 유아와의 대화의 특징
(2) 유아와의 대화
V. 교회에서의 유아상담
1. 유아상담의 환경으로서의 교회
2. 유아, 유치부에서의 유아상담의 역할
(1) 놀이를 통한 성장
(2) 미술치료적
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역할
3. 레지오 에밀리아 개념적용 및 전망
제5절 독일의 유아교육 - 발도르프 유치원
1. 개요
2. 교육의 원리와 목적
3. 교육내용
(1) 예술활동
(2) 극놀이
(3) 수채화 그리기
4. 환경구성 및 놀이
5. 교육방법
6. 운영 및 부모와의 관계
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예술. 방송통신대학교출판문화원.
김의재, 강현욱. (2021). 코로나19와 여가생활의 변화: 2020 국민여가활동조사 결과를 중심으로. 한국여가레크리에이션학회지, 제45권 제4호, 1-10.
박호현. (2020). 장난감에 빠진 어른들... 코로나가 키운 키덜트族.
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미술활동
- 신석기시대의 건축활동
3. 청동기시대의 건축과 미술
- 청동기시대의 건축활동
- 청동기시대의 거석건축
- 청동기시대의 예술활동
4. 현대미술과 원시미술
- 원시미술이 현대미술에 시사하는 바
5. 참고문헌
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지도대상 제7장 심성계발 제8장 리더십 계발 제9장 사회성계발 제10장 자연체험활동지도 제11장 문화예술활동지도 제12장 교류활동지도 제13장 봉사활동지도 제14장 자치활동지도 제15장 여가활동지도 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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조형 활동>>- 나뭇잎으로 꾸미기
활동목표
자연물과 여러 가지 재료로 예술활동을 경험하게 하기
여러 방법으로 꾸며보며 표현력과 창의성을 확장시키기
나뭇잎으로 꾸몄을 때의 특징에 대해 알기
활동자료
단풍잎, 한지, 색 하드보
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원칙
3. 개발적 기능의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙
Ⅲ. 도입 및 발전과정
Ⅳ. 아동 및 청소년 복지 정책
1. 보육 사업
2. 요보호 아동 사업
3. 안전, 보호 사업
4. 청소년 문화활동 지원사업
Ⅴ. 과제 및 전망
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형태일 필요가 있다.
④ 환경구성자로서의 역할: 구성주의 이론에 근거한 상호 작용적인 교육의 특징은 유아가 주변환경과의 상호 작용을 통해 학습한다는 것이다. 따라서 교사는 유아가 수과학 문제에 관한 탐구 활동을 적극적으로 수행하
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특징
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특징
2. 학교폭력의 원인
1) 개인 요인
2) 가정 요인
3) 학교 요인
4) 사회 요인
3. 학교폭력의 결과
1) 학교폭력 유형별 심각성 인식
2) 학교폭력 피해로 인한 자살 생각
3) 학교폭력 피해로 인한
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형
주관식 1 ~ 3번
20. 루소는 인간의 자유와 평등에 대한 확고한 신념을 가지고 있었으며, 이러한 그의 사상은 프랑스 대혁명과 미국의 독립 혁명에 커다란 영향을 주었다. 루소의 이러한 사상은 무엇을 말하는가?
21. 날로 심각해지는 환경 문
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