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원불교교육의 유아교육
유아들이 원불교 법요행사를 참여하는 것은 종교적경험과 관련이 있다. 종교적 경험과 도덕성과의 관계는 교리적 근거에서 찾아 볼 수 있다. 원불교 개교의 동기가 사실적 도덕의 훈련과 진리적 종교의 신앙으로 파란
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종교와 종교성이 ‘연명의료’치료 중단 결정에 미치는 영향.\" 신학과 사회 20.1 (2019): 57-98.
http://www.riss.kr/link?id=A100538209
· 원영상,and 김재현. \"연명치료중단 제도화와 불교계의 대응.\" 원불교사상과 종교문화 46.- (2011): 53-82. 자기결정권 문
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체험형상품으로서 불교와 참선, 토착화된 유교 및 전통 무속신앙 등을 소재로한 상품이나 종교문화의 본질을 체험할 수 있는 사찰, 서원의 자원중심형 상품, 향후 잠재성이 있는 분야로서 천주교 및 개신교의 성지순례 등을 중심으로 한 우리
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종교개혁, 그리심, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교개혁의 의미
Ⅲ. 종교개혁의 요인
1. 도덕적 요인
2. 지적인 요인
3. 사회적 요인
Ⅳ. 종교개혁의 장 칼빈(칼뱅)
1. 칼빈 신학의 출발점
2. 신인식
3. 성서론
4. 삼위 일체론
Ⅴ. 종교개
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종교의 자유 못지않게 중요한 것이 종교의 평등이다. 특히 우리나라의 경우와 같이 다종교 상황에서는 종교의 평등은 반드시 실현시켜야 한다. 종교의 평등을 실현시키기 위해서는 우선 종교가 개인의 문제이면서 동시에 집단의 문제라는 것
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교회의 가장 궁극적인 기초는 십자가에서 달려 죽으시고 부활한 예수 그리스도이다.
참고문헌
밀라드 J. 에릭슨 저, 홍찬혁 역 / 기독론, CLC, 1991
양금희 / 종교개혁과 교육사상, 한국장로교 출판사
정장복 / 성서적 설교와 그 진전과정에 대한
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종교의 순기능이겠지만, 모든 일을 종교와 신앙에 결부시켜 합리화하고 넘겨버리려고 하는 일은 자칫 한 사람의 성격 변화에도 영향을 미칠 수 있을 것이다.
이러한 사례로는 사학법 개정과 하느님의 뜻을 생각해볼 수 있다. 사립학교법을 지
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교리들을 모두 거부하고 있다. 결론적으로 이슬람교는 죽은 선지자 마호메트가 세운 이방 종교요, 기독교는 살아 계신 예수그리스도를 따르는 살아 있는 종교이다.
6) 우상숭배에 대한 견해
기독교와의 가장 큰 차이점은 십계명의 우상숭배금
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종교다원주의는 많은 의미를 지닌다. 세계적으로 볼 때 종교간의 대화를 통한 인류의 평화를 도모하고, 문화의 풍요로움을 누리는 여건을 마련해 주며, 아울러 기독교적 입장에서 볼 때 종교다원주의는 큰 도전이 될 것이다. 2000여년 전, 당시
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종교들은 새로운 종교의 움직임에 대한 기본적인 인식조차 없으며 학문적 연구와 총체적 조사도 전무한 상태이다. 시민들은 공교육의 체계적인 시스템을 통하여 합리성과 대화 그리고 평화공 존을 강조하는 다원주의의 가치를 체득해 왔다.
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