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학교 교육에 있어서 교육방법의 발달 및 교육과정 확대에 공헌하였으며 교육방법에서 감각을 통한 학습, 직관교육, 사물교육, 어린이의 자발적 활동 존중 및 심리적 발달단계에 의한 교육은 아동중심교육사상의 발달에 기여하였다. 이러한
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은 계약과 부모지시의 재설정, 일상적인 일의 구성, 더욱 밀접하게 아동에 접근하여 통제하는 방법 등이다. 가족구성원간의 의사소통기술 훈련도 치료방법으로 사용된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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학습
(2) 사회 교과목에 대한 강조
(3) 언어의 역할 강조
(4) 과학과 수학에 대한 접근
(5) 통합된 교과과정
4. 환경구성
(1) 교사의 역할
(2) 동기유발
(3) 배치된 교재 교구의 선정
5. 평가
(1) 현대적 의의 및 의견
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은 매우 어렵고 성공하기가 쉽지 많기 때문이다. 이는 문제가 복잡하고 그 정도가 심하며 지속적이다. 그리고 종종 가족의 역기능을 가져온다. 그러나 만일 처방이 된다면 부모-가족처방, 사회-인지처방, 또래-학교중심처방, 공공사회중심(예;
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대한 정립이 나 자신부터가 올바르게 잡혀 있어야 한다는 것을 다시 한 번 느꼈다, 그것에 대한 충분한 이해가 바탕이 될 때 교사는 아이들에게 올바른 도덕개념을 심어줄 수 있으며, 아이들의 것으로 내면화시켜 줄 수 있을 것이다.
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학급 성원 전체가 인식하고 협력하도록 한다.
자기 스스로 친구나 담임교사에게 도움과 협조를 구할 수 있는 자발적인 분위기도 형성해 나간다.
8. 흡연 예방 교육은 유치원초등학교에서부터 이루어져야 한다
여학생이 흡연을 시작한 최적 학
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학습목표를 향해 노력할 수 있도록 격려하고 학습동기를 높여 주는 것이다.
훌륭한 교사는 학생의 삶의 좋은 멘토가 되어야 한다. 이러한 멘토는 바로 학생과 공감할 수 있어야 하며 공감적 리더십을 발휘할 수 있는 교사이어야 한다.
학교에
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학교 책도 한번 들춰보게 되었고 이를 통해 옛 추억도 되돌아 볼 수 있는 좋은 기회였다. 또한 고등학교를 졸업하고 대학을 4년 동안 다니면서 고등학교 시절을 돌아볼 만한 그럴 여유도 없었나 라는 생각이 들었다. 앞으로는 앞만 보면서 살
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은 학교생활을 통해 자신의 미래를 설계하고 진로를 결정하게 되기 때문에 적성에 맞는 재능을 개발하고 민주시민으로서의 책임과 의무를 학습하고 건전하고 올바른 가치관과 인격을 도야할 수 있는 자율적이고 창의적인 교육풍토는 무엇보
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좋은 자료를 찾아서 이왕 하는 발표 제대로 하기로 연지와
마음먹었다!!
다른조는 어떻게 준비 했을지도 참 궁금하다.
어쨌든 후련~~하다!!
7. 후기
우리조의 조원이 2명이다 보니 힘든 점이 많았다. 서로 찾아야 할 자료도 많았고, 써야하는 레
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