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수업에 참여한다.
☞ 도우미 교사, 명예 교사로 학생 지도에 참여하여 교사를 보조해 준다.
☞ 지역 사회 주민을 위해 운동장, 테니스장, 도서실, 컴퓨터실, 예능실 등 학교 시설을 개방한다.
Ⅷ. 결론
학교 경영을 혁신하기 위해서는 학교장은
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학교생활지도의 인성지도
1. 배려할 줄 아는 학생을 기르는 생활지도
1) 목 적
2) 현황 및 문제점
3) 기본 방침
4) 세부 추진 계획
2. 학급담임 중심 생활지도 정착
1) 목 적
2) 현황 및 문제점
3) 기본 방침
4) 세부 추진 계획
3. 학교폭력 예
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학교로 평가되는 경우 학급수 감축, 학교 이전 등의 대책도 강구되어야 한다.
그러므로 찬반양론이 뜨거운 학교 선택제에 대해 교육관계자들은 앞서 살펴본 외국의 사례를 통한 제도를 그대로 가져오기 보다는 우리나라의 실정에 맞으면서
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좋은 경험이 될 듯하다.
Q. 금명중학교 교육복지는 어떻게 구성되어있나요?
A. 학교 내에 교육복지부가 만들어져있으며 교육복지부장, 기획담당, 사회복지사로 구성되어 있다. 부장과 기획은 일반교사이며 교육복지실에서 행하는 일(프로그램
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학교의 성교육에 관한 연구동향, 한국동서정신과학회지, 2004
◇ 한국청소년순결운동본부, 성교육 @ 이론과 실제 Ⅰ·Ⅱ, 문화마당, 2000·2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 성교육의 목표
1. 일상생활에 필요한 기본습관을 기른다
2. 지적 학습을 통하
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수업 방법 10가지, 서울 내일을 여는 책, 1996
강태완 외, 토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2001
교원대 교과교육공동연구소 보고서, 1998
문화체육부, 바람직한 토론 문화, 서울 범심사, 1995
박수자·이성영·서혁, 초등학교 토의·토론 교수 학습 모
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학교가 잘 운영되는 것은 아니다. 학교교육의 부족한 점을 학교 밖 마을에서 보완하자는 취지로 만든 마을교육공동체사업의 일환인데도 다른 방과후수업과 별다를 게 없다는 지적도 나오고 있다. 즉, 마을교육공동체가 마을과 학교가 함께하
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학교이기도 하다. 이렇게 아직까지는 완벽하지 않은 대안학교의 이미지를 긍정적으로 바꾸려는 노력을 더 해야 할 것이다. 그런 노력을 더욱 한다면 더 이상 도피가 아닌 대안이 되는 학교로 인정받을 것이다. 그래서 학교와 학생과 교사와
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하나하나 찾아내고 그것을 해결하는가
3. 찬반토론의 경우 어느 모둠을 각각 찬성과 반대로 한 것인가
4. 모둠 발표 시에 다른 학생들이 집중하여 듣도록 유도하는 적절한 방법
5. 학생 중심의 수업을 하고 싶은 교사를 위하여
참고문헌
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좋은 것은 없을 것이다. 교사평가에 대한, 그리고 교원평가제에 관한 심층적인 논의와 연구를 통해 교사평가의 궁극적 목적인 교육의 질 향상을 이룩할 수 있도록 해야 할 것이다.
마지막으로, 교사평가에 대한 새로운 지식과 시각을 가질 수
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