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전문지식 36,275건

를 이루기 위해서는 교육 현장의 구체적인 변화가 있어야 할 것이다. 셋째, 교사들의 교육환경의 특수성과 직무 특성을 고려한 교사평가제에 이루어지도록 한다. 지금까지의 평가는 모든 교사들에게 동일한 표준의 잣대를 적용하였다. 그러
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  • 등록일 2004.05.12
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호소하기도 한다. 그리하여 1990년대 초 교사 직무에 관해 교사가 기록으로 남겨야 하는 모든 전통적 통제 기제들을 청산하는 획기적인 개혁을 단행하였다. 나) 교원평가 현황 핀란드의 경우 교원평가는 2년에 한 번 정도 이뤄진다. 학생과 학
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  • 등록일 2012.02.09
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평가의 시범 운영 평가 분석, 한국초등교육학회, 2011 김갑성, 교원능력개발평가제 운영 및 성과 평가, 한국교원교육학회, 2010 김이경 외, 교원 다면평가 시범운영의 효과와 기대 분석, 한국교육개발원, 2006 맹철영, 선생님들 실력 다져서 교육
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  • 등록일 2015.03.14
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교사라면 거 부할 이유가 없잖아. 이러니 철밥통이라는 소리를 듣지... 영희 : 응, 근데 난 좀 더 넓게 이 문제를 바라봤으면 좋겠어. 사실 교육부가 교사들의 합 의 없이 교원평가를 강행한 것은 내심 공교육 위기로 인한 여론의 질타를 무마시
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  • 등록일 2005.12.02
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형성성 1. 교원평가제에 대해서 2. 기존 평가제도와의 차이점 3. 긍정적 측면 - 교 사 긍정적 측면 – 학 부 모 긍정적 측면 – 학 생 4. 부 정 적 측 면 5. 외국의 교원 평가 제도 6. 성공적인 교원평가제를 위한 방안
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  • 등록일 2005.12.10
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논문 112건

과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일하
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  • 발행일 2011.04.02
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교사들의 인식과 적용에 관한 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 문미옥, 조부경, 이연승, 신은수, 김영실, 김지영, 안진경(2007). 유치원 교육과정 편성운영의 개선 방안 연구. 한국교육과정평가원. 문미옥, 조부경, 이연승, 신은수,
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  • 발행일 2012.05.10
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교사론 : 교직의 전문성을 중심으로」 한국교육철학회. 교육철학, Vol. 23, No.0 임태평(1997), 「듀이의 \" 민주주의 \" 개념과 교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0 정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2 양
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
교육학회 세미나 자료. 월간유아. (1997년 2월 ~ 2000년 6월) 유아정보. (1997년 2월 ~ 2000년 6월) 채영신(1998). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 지각에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 최태경(1999). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 인식,
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  • 발행일 2008.10.20
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교사상 1980년 10월호(통권 제268호), 1980. 10, pp. 10 ~ 20 (11pages) -학술자료책자- 2008 제5회 코메니우스 학술 심포지엄 : 교회 신앙지도와 신앙교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론 ∏.본론 제1장 교육목회와 성경교수 1. 현대교회와 학교
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  • 발행일 2013.03.15
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취업자료 307건

평가할 때 90점 이상은 된다고 자부합니다. 때문에 저는 유치원교사 이외의 길은 한 번도 생각해본 적이 없습니다. 이곳 유치원에서 함께할 수 있게 된다면 제가 지닌 것을 모두 발휘하고 모자른 것은 열심히 배워나가서 저자신과 유치원, 그
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교육학 - 1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다. 2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 기타
평가체계를 개발하고, 이를 통해 학생들의 학습 효과 극대화 및 교육 격차 해소에 기여할 것입니다. 중장기적으로는 대학이나 교육대학원에서 교수 및 연구자로 활동하며 후학 양성에 힘쓸 계획입니다. 교육학의 이론과 실천을 융합하는 교
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
교사 지원 제도 개선을 위해 연구 결과와 현장 경험을 바탕으로 제언하는 역할을 수행할 것입니다. 여섯째, 평생 학습자로서 자기계발과 전문성 강화를 지속하겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학습자 요구에 능동적으로 대응하기 위해 최신
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
교육학적 교수법을 접목한 혁신적인 교육 콘텐츠를 개발하고, 교육 효과를 객관적으로 평가하는 체계를 구축하여 프로그램의 지속 가능성과 실효성을 확보하겠습니다. 또한 현장 교사와 교육 관계자를 대상으로 연수 프로그램을 운영하며
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  • 등록일 2025.05.18
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