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주희와 필적하는 인물, 정이천
6. 가장 널리 알려진 주희 주역
Ⅴ. 주역에 관한 논쟁
1. 주역의 타당성
2. 주역의 사후 정당화 문제
3. 논쟁 해결을 위한 방법
4. 양자 역학과 주역
Ⅵ. 주역이 현대인에게 주는 철학적 의미
참고문헌
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연계시켜주는 과목이다. 1. 교육 목적 및 목표
2. 세부 목표
2장. 계획안 전략, 추진 계획, 실행 방안
3장. 교과 운영의 방향
4장. 계획안
5장. 졸업 후 취득 자격증과 진로 분야
6장. 교과과정 운영방침
7장. 교육과정 및 교과목 소개
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주역은 인류의 앞날을 예언해 주는 동양철학, 담수회 Ⅰ. 동양과 동양우주관
Ⅱ. 동양과 동양자연관
Ⅲ. 동양과 동양시공간
Ⅳ. 동양과 동양윤리
Ⅴ. 동양과 동양무도
Ⅵ. 동양과 동양봉건제도
Ⅶ. 동양과 동양예언
1. 조국을
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철학적인 면이 있다. 열이란 무엇인가? 온도란 무엇인가? 압력이란 무엇인가? 이러한 질문들은 생각하기에 따라서 상당히 철학적이다. 본질로 파고들수록 철학적이 되어간다. 그 반대로 역사의 저 뒤편에서부터 그 본질을 탐구하면서 궁금증
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의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구
- 김종길(2007). 사이버공간에서의 자아인식과 복합정체성 수행. 사회이론
- 박정자(2006). 로빈스 크루소의 사치: 소비사회를 사는 현대인의 정경. 기파랑
- 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형개발을
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