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장애
1) 자폐장애
2) 레트장애
3) 아스퍼거장애 4) 소화기 붕괴성 장애
2. 애착장애
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동, 청소년기 정신장애의 특징과 지도
1. 행동장애
1) 주의력-결핍 과잉행동장애(ADHD)
2) 품행장애
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행동장애와의 주요 특성 비교
장애는 각기 다른 원인과 증상을 가지고 있으며, 단순한 성격 문제나 일시적인 행동상의 문제가 아닌 신경발달적 요인과 환경적 요소가 복합적으로 작용하여 나타나는 특성이 있다. ADHD는 주의력 결핍과 과잉행
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장애를 떠나 지속적인 관심만이 자라나는 아동에게 가장 큰 힘이 될 것 같다.
※ 참고문헌
김태련 외(2004),발달장애심리학, 학지사
김선경(1999), ADHD의 이해, 민지사
이봉건 옮김, 이상심리학, 시그마프레스
R.Wicks-Nelson외(1995), 아동기 행동장애,
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장애를 위한 상담 실제, 김상인 저, 만남과 치유, 2014영유아 정신건강 및 발달장애, Liebeman 저, 이경숙 역, 양서원, 2014 목차
I. 유아기의 정신장애 특징과 지도
1. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
2. 손가락 빨기
3. 고집
4. 자위행위
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주의력이 집중력, 충동성의 문제를 지니는 경우. 대부분이 여기에 속함
- 심각한 정신과적 문제를 가지는 경우
7)주의력 결핍 및 과잉행동장애의 진단기준(DSM-Ⅳ)
A. (1) 또는 (2) 가운데 한 가지 :
(1) 부주의에 관한 다음 증상 가운데 6가지(또는
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관한 구성원들의 합의이다.
6. 집단 내에서의 갈등은 건설적인 힘으로 상호 작용하는 데에 자극과 토대가 된다.
7. 집단 응집력이 강할수록 구성원에게 미치는 영향력은 크다.
조직 : 인간행동에 중요한 영향을 미치는 거시체계 중 하나, 사회
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행동의 유형
I. 기본적 생활습관의 습득에 관한 문제
II. 언어의 문제
III. 비사회성의 문제행동
IV. 반사회성의 문제행동
V. 틱 장애
VI. 발달장애
D. 아동 행동 지도를 위한 이론적 기초
I. 아동 행동에 대한 기본적 이해 및 지도
II.
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장애(intellectual disability)
6. 정신장애(mental disorder)
7. 발달 장애(developmental disability)
8. 건강장애(health impairment)
9. 공황장애(Panic Disorder)
10. 뇌병변장애(Brain lesions)
11. 자폐성장애(Autistic Disorder)
12. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)
13. 학습장애
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장애
1) 섭식장애의 개념
2) 섭식장애의 종류
3) 섭식장애의 증상과 원인
4) 섭식장애에 대한 DSM-IV 진단기준
5) 섭식장애자의 심리적 특성
6) 섭식장애의 치료
7) 대표 사례
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
1) 정의(definition)
2) 증상(symptoms
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행동의 제한, 그리고기대감을 포함하고 있다.이러한 게임들이놀이치료에서 치료적 도구로 사용되고 있다.
2. 게임 놀이의 특성
게임 놀이는 유아교육의 관점으로 볼 때, 형식적 학습과 비형식적 놀이를 연결시켜 주는 중요한 교수활동
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