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본다. Reigeluth의 정교화 이론
1. 개 요
2. 정교화 이론의 7가지 전략요소
3. 일반적 정교화 교수모형
4. 정교화 이론에 기초한 교수설계 6단계
Renzulli의 심화학습모형 이론
1.개 요
2. 심화학습 3단계 모형
3. 심화학습 모형의 특징
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주제망 작성(일제학습, 소집단 학습)
제 1 단계
○ 개인 → 소집단별로 교과서 내용을 분석 후 주제 망 작성
⊙ 해결 문제망 (flow chart) 작성. (Jigsaw 학습, Projec 학습)
제 2 단계
○ 주제 망에 의한 공부할 문제탐구 (Jigsaw 학습)
○ 해결 문제 토의
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학습 활동에 직접적으로 활용할 수 있는 방안을 강구하는 노력이 필요하게 되었다. 아울러 신속하고 정확한 교육정보 획득이 점차 중요시되고 있는 교육 환경의 변화 속에서, 여러 가지 요인으로 소외될 수 있는 학습자들에게 보다 균등한 교
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주제나 내용을 다루거나, 자료를 활용해야 할 경우에는 다른 방식의 수업을 구상하는 것이 오히려 나을 것이다.
탐구의 개념을 확대하여 ‘학생들이 스스로 주어진 학습과제를 적극적이고 진지하게 해결하는 학습 활동’이라는 의미의 탐구
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탐구 활동
# 모둠별 토의 학습지
모 둠 별 토 의
※ 다음 주제에 대해서 토의해보고 구체적인 예를 발표해 보자
(1조 - 빈부의 격차, 2조 - 환경파괴, 3조 - 인간소외, 4조 - 물질만능,
5조 - 실업, 6조 - 인플레에션, 7조 - 공익과 사익의 대립)
※ 우
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학습 주제 선정과 학습 절차 방법 등을 자율적으로 결정함으로써 교사들의 주입식강의식 학습 지도 방법에서 학생 중심의 자기 주도적 열린 학습 방법으로 변화되고 있으며, 학생들은 과제에 대한 조사, 탐구능력, 발표력 학습 활동에 대한
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학습 환경을 부여한다. 교사는 개별 학습자들이 탐구 목표를 제대로 추구하고 있는지 알아보기 위해 수시로 학습자들과 연락을 취한다.
▶ 정보탐색하기, 정보분석하기, 탐색한 자료 분석정리하기
8) 코너 학습
이 유형은 각 주제들로 다양한
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 프로젝트 접근법으로 예상주제를 선정하여 모의 수업
1) 주제에 대한 예비 주제 망
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리 단계
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습이란 주로 신문의 통일 관련 기사를 활용하여 학습을 진행하는 것을 말하는데, 최근에는 NIE(Newspaper in Education) 방법으로 더 널리 알려져 있다. 시사자료를 활용한 수업은 토의식으로 진행하면 더욱 효과적일 것이다. 일정한 학습 주제를
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탐구 및 관찰
학습정리
적용
응용
차시예고
<자리 학습>
◇4가지 주제별로 자리를 만든다.
◇교사는 각 자리에서 하는 활동과 자리 이동 방법에 대해 설명하고, 학습지와 준비물을 나누어 준다.
- 1자리 10명씩 2명씩 짝지어 활동한다.
- 자
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