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불꽃색을 안다.
실험 준비물
알코올 램프, 백금선(니크롬선), 비커, 샬레, 묽은 염산, 질산나트륨, 염화구리, 질산구리, 염화칼륨, 염화 스트론튬 학습목표
실험 준비물
불꽃 반응 실험 시 유의 사항
실험방법
원소의 불꽃반응 실험 장
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3. 3학년
1) 일과 에너지
2) 물질의 반응
3) 생명의 연속성
4) 지구와 우주
5) 자연환경과 우리생활
Ⅵ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 지도방법
1. 강의
2. 토론
3. 질문
4. 현장학습(견학 및 야외관찰)
5. 실험 수업
6. 조사 프로젝터 활
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중등) 과학교육(과학과)의 교수학습모형
1. 탐구 학습
2. 협동 학습
3. 발견 학습
4. STS 학습
Ⅶ. 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 수행평가
1. 수행 평가의 기본 방침
2. 수행 평가 세부계획
1) 태도
2) 실험과정
3. 실험결과에 따른 평가
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3) 9학년
2. 학년별 과학 교과 연간 시수 운영 계획
3. 창의적 교육 활동 시간 운영 계획
1) 창의적 교육 활동의 기본방침
2) 운영계획
Ⅶ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 지도방법
1. 기본 원칙
2. 영역별 지도 방법
1) 에너지
2) 물질
3)
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3) 계획 실제 지도 평가 과정에서 개별교사보다도 팀에 더 강조, 학습상황에
있어선 개별교사의 자율적 창의적 행동을 존중 및 보호
(4) 팀 티칭은 학년 한계 벗어난 교수학습 집단 편성을 촉구하며 무학년제 편성은
팀 티칭을 촉구, 시청각 매
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