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2 장 사류 펌프 모델
1. Static Mixer
2. Static Mixer에서 Inlet의 위치 변화
제 3 장 컴퓨터시뮬레이션
1. CFD 개요
2. 수치해법
3. 지배방정식
4. 수치 이산화
5. 선형방정식 해석
제 4 장 사류펌프 이론
제 5 장 결과 및 검토
1. 유량에 따
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of particles and systems』 5th ed , Thorton and Marion
- 『Introductory Quantum mechnics』 4th ed, Richard L. Liboff
- http://blog.naver.com/immiyam?Redirect=Log&logNo=50004627814 초록
서론
1. Rutheford의 실험
2. Rutheford Scattering Formula
3. 오일 회전식 베인 펌프
실험방
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Edition, vol. 30, 동아출판사, 1985, pp 461
물리 화학, P.W.ATKIS, 청문각, 1994, pp 946～948
김진일, “유기단위공정”, 2nd Edition, 보성문화사, 1993, pp325-326 1.서론
2.이론 및 원리
3.실험기구 및 시약
4.실험방법
5.실험결과 및 고찰
6.참고문헌
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2) 실험 결과
실의 길이 : = 41.4cm
원판의 반지름 : = 14.95 cm
원판의 질량 : = 0.4 kg
물체의 질량 : = 0.9 kg
① 물체를 올려놓지 않은 상태에서 고유주기 T0를 측정한다.
② 물체를 원판의 중심에 올려놓고 고유주기 T를 측정한다.
③ 측정된 T0, T값을
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가속도는 다음과 같다.
3. 실험결과
데이터 테이블
목록
값
카트와 센서의 질량
0.596 kg
Mass of Hanger and Masses
0.03 kg
가속도 (측정된 값)
0.274
가속도 (계산된 값)
0.25
힘 (평균)
0.27 N
힘 (조정된 값)
0.294 N
4. 문제
(1) 가속도의 계산된 값과 측정된 값
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실험값이 작게 나왔음을 알 수 있었다. 그래서 그 이유를 생각해보지 않을 수 없었다.
[6] 참 고 문 헌
김성도, 정진환, 구조공학실험, 1999, 새길 [1]
실 험 목 적
[2]
실 험 기 구
[3]
실 험 방 법
[4]
실 험 결 과
[5]
고 찰
[6]
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2-6. 장애 영역에 따른 보조공학
2-7. 특수교육 대상자의 보조공학 활용사례
Ⅲ. 결 론
3-1. 보조공학의 효과적 활용을 위한 교사의 역할
3-2. 보조공학의 효과적 활용을 위한 교과과정 검토
3-3. 보조공학의 효과적 활용을 위한 실험학교 운영
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2
1.1 스테인리스강이란? 2
1.2 분극 실험의 이론적 배경 3
1.3 입계 부식의 이론적 배경 4
1.4 실험의 목적 6
제 2 장 본 론 7
2.1 분극 실험의 방법 7
2.2 입계 실험의 방법 13
제 3 장 결 론 14
3.1 분극 실험의 결과 및 결론 14
3.2 입계 실
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2002.
⑦ http://www.koshanet.com
⑧ http://www.chem-net.co.kr 1. 실험목적
2. 개요
1) OLED 원리
2) 고분자계와 저분자계 OLED 소자비교
3) OLED 구조
4) HOMO-LUMO
3. 실험 재료 및 과정
1) PLED(Polymer LED, 고분자 LED) 제작
4. 실험결과 및 분석
5. 결과
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실험적으로 이론을 증명하려는 시도자체에 대해서 좋은 경험이라고 생각한다.
6) 참 고 문 헌
1. 일반물리학 실험 ( 형설출판사, 최석호 외 7인 )
2. (개정판)일반물리학 ( 형설출판사, 이영재 외 9인 )
2. 공학도를 위한 동역학 7th Edition ( McGrawHill,
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