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. 아주대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 미토콘드리아
2) 엽록체
3) 리보솜
4) 골지체
5) 퍼옥시좀
6) 중심체
7) 세포골격
8) 세포기질
9) 세포막
10) 유전물질
11) 세포핵
12) 소포체
13) 리소좀
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
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단원
1. 인간의 사회성
2. 사회적 상호작용과 역할
1. 사회조직의 의미와 종류
2. 집단과 개인
1. 문화의 의미와 특성
2. 우리나라의 사회문화현상의 과제
2) 2단원 : 민주정치와 시민생활
중단원
민주주의와 민주정치
정부의 구조와 기능
민주정
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중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 협동학습의 전개
1. 내용 선정 : 수업 내용은 교사가 결정한다
2. 수업 관리 : 팀별 활동은 학생이 주도한다
3. 과제 제시 : 교사가 과제를 직접 제시하지 않는다
4. 참여 유형 : 참여는 학생주도와
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식물의 기본 구조
1. 세포의 구성과 기능
2. 다양한 조직의 역할
3. 조직계의 종류와 특징
식물의 영양소 이동 메커니즘
1. 이온의 이동 과정
2. 토양에서의 영양소 흡수
3. 뿌리를 통한 영양소 수송
4. 물관 시스템의 작용
식
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단원의 설정
2. 단원의 개관 및 배경
3. 단원의 필수학습내용
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 단원의 지도계획
1. 단원의 지도내용
2. 단원의 평가계획
Ⅲ. 학습자 실태조사
1. 교과 선호도
2. 과학교과에 대한
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자료 - 수업시 좌석 배치도
- 학급 인원 : 총 37명(남: 20명, 여: 17명)
- 모둠 편성 : 능력별 혼합 집단
- 파워포인트 기능 숙련도 : 상 : ● 중 : ◎ 하 : ○
구 상 지
제 목
학년
반
번호
이름
화면설계
화면에 들어갈 자료
배경화면
글
그림
사진
소
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과학교육과정의 소단원별 학습과학개념별 탐구과정을 분석한 후, 구체적인 ICT를 재구조화하는 작업이 필요하며, 이러한 소단원별 재구조화 작업은 많은 시간이 요구되는 만큼 교사들이 활용할 수 있는 ICT 제공 센터가 지역별 대학을 중심으
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2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 역사
1. 현대 심리학 이전의 배경
2. 현대 심리학의 성립과 학파
1) 구조주의 심리학
2) 기능주의 심리학
3) 행동
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단원의 연구
1. 교재……………………………………………………………………………3
2. 대단원의 개간……………………………………………………………3
3. 단원의 구조…………………………………………………………………3
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중할 수 있도록 돌아다니며 피드백 제시.
※피드백 제시
★피피티
※쉽게 이해할 수 있도록 예시를 들어가며 설명한다.
★모둠활동지
※아이들이 온전히 활동에 집중할 수 있도록 돌아다니며 피드백 제시.
※피드백 제시
※쉽게 이해할 수 있
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