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단원 중 체육장 및 체육시설 부족 등으로 인하여 지도할 수 없는 종목에 대한 지도 방법이 모색되어야 할 것이다. 이는 학교실정에 맞는 적절한 체육 교구, 용구를 개발하여 협소한 장소에서도 다목적으로 활용하여 교육효과를 거둘 수 있도
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단원의 개관
◎ 학습목표
◎ 지도상의 유의점
◎ 한국사와의 관계
◎ 로마의 기원
◎ 왕정하의 로마정부
◎ 공화정의 정치구조
◎ 공화정의 사회구조
◎ 신분투쟁
◎ 포에니 전쟁
◎ 헬레니즘 세계의 정복
◎ 사회의
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단원에서 ‘독일에서 나치의 세계관과 독재의 성립과정, 테러적 지배의 위험’등을 학습목표로 내걸고 있다. 또한 ‘히틀러 소년단‘이라고 불리는 단체의 당당한 행진 모습이나 유태인에 대한 억압과 잔인한 테러 자형등을 그대로 기술하
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식물의 뿌리가 모래를 붙잡고 있는 역할을 하지만 봄에는 토양이 녹으면서 잘게부서져 작은 모래먼지가 발생하여 바람을 타고 이동합니다.
≪ 지 도 ≫
≪ 그 림 ≫
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
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학습영역이 새로 준비 되어야 하며, 놀잇감도 진열하고, 계획된 방법으로 학습을 촉진시키기 위해 시청각매체도 준비해야 한다. 각 활동영역은 통합 활동의 목표를 성취할 수 있는 기회를 제고해 주도록 계획되어야 한다. 통합교육활동을 이
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식물은 물이 필요해요!
옷걸이
각 영역 교구들
10:40~10:50
교구 정리하기
*정리 음악을 들으면서 자신의 활동영역의 교구를 정리한다.
*정해진 자리에 앉는다.
음악CD
카세트
10:50~11:10
간식먹기
&
화장실 다녀오기
*순서대로 화장실을 다녀온 후,
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학습자료, 집단의 크기, 교사 대 영아의 비율 등을 고려하였다. 그 결과 나이에 적합하고 풍부한 놀이감이 제공되는 곳에서 탁아를 경험한 아동들이 더 협동적이고 구성적이며 적절히 놀이에 참여하고 갈등을 덜 겪으며 친사회적인 반응을 보
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학습적인 면에 대한 요구가 높기 마련이지만 생태교육을 통해서 아이들의 체력과 순발력, 용감성, 활동성, 인내력, 또래들에 대한 배려 등에서 놀라울 정도의 변화를 보고 부모들의 의식이 점차 변화가 되고 있다. 곧 부모들의 사고와 행동은
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단원들이다. 홍수를 줄인다고 자연의 강을 준설을 하면 물고기의 실지렁이 다슬기는 죽음을 맞이하며, 물풀은 뿌리째 뽑혀 물의 산소 부존량도 줄 것이며, 강안 정비를 한다면 강가의 온갖 동식물은 서식처가 파괴되어 강은 죽음에 이를 것이
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뿌리 내리고 그러한 인식들을 바탕으로 실행해 나가야 할 것이다.
제비동자꽃은 산간지역이나 습지에서 서식하는 희귀한 식물로서 습지가 없어지고 오염될수록 이런 식물을 보기가 어렵다. 즉, 인간에 의한 생태계 파괴되고 있다는 말이다.
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