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지그소우Ⅰ(JigsawⅠ)
이 모형은 1978년에 미국 텍사스 대학교의 Aronson과 그의 동료들이 개발한 협동학습모형으로 학업성취 뿐만 아니라 인종, 문화간의 교우관계형성과 같은 정의적 특성의 형성에 관심을 둔다. 집단은 5∼6명의 이질집단으로
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학생은 최종적인 시험을 본다
5) 협동학습의 문제점과 해결방안
① 무임승객효과(전혀 참여없이 같은 보상을 받는 경우) : 개별보상과 집단보상을 병행
② 봉효과(유능한 학습자가 모든 것을 다 알면서도 일부러 집단활동에 동참하지 않거나
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협동학습의 장점
2) 협동학습의 단점
ꊲ 협동학습의 기본원리
1) 관리 : 동시다발적인 상호작용
2) 학습집단 : 긍정적인 상호의존
3) 학습자 : 개인적인 책임과 동등한 참여
ꊳ 협동학습의 모형
1) 과제분담학습(JIGSAW)
2) 자율적
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협동적 전략에 첨가될 수 있다. 예를 들어, 어떠한 향상 점수에 도달한 모든 팀들을 표창하는 것과 더불어, 학생 팀 학습에서 어떤 특별한 표창이나 보상이 최고의 점수를 받은 팀에게 주어질 수도 있다. 마찬가지로, 지그소우 학습에서 최고
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특징
4. 협동학습의 효과
1) 학습적인 측면
2) 사회적 측면
3) 심리적인 측면
5. 협동 학습의 종류
가) STAD (Student teams achievement division)
나) TGT (Teams-games-tournaments; TGT)
다) JigsawⅠ
라) JigsawⅡ
마) 그룹 조사 (Group investigation)
바) 도우미
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학교 6학년 대상으로 실시한 교육 실험에서는 협동학습 그룹이 비협동학습 그룹보다 시험 성적 평균이 15점이나 높게 나왔으며, 수업 참여도 역시 30% 이상 증가하는 현상이 관찰되었습니다. 또한, 학 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관
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학계, 정책 영역 간의 협력과 소통을 증진하는 데 노력할 것입니다. 이를 위해 다양한 교육 네트워크와 학술 단체에 참여하여 교육 공동체와의 교류를 강화하고, 교육의 지속 가능한 발전을 위한 혁신적 방안을 모색할 것입니다. 또한, 현장
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학이나 원칙이 있다면 무엇이며, 이를 어떻게 적용할 계획인지 설명하시오.
3. 교과서 또는 교재 개발 과정에서 협업 또는 팀워크 경험을 통해 얻은 교훈이나 성과를 서술하시오.
4. 본인이 생각하는 우수한 교과서 또는 교재의 핵심 특징과
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학에 대한 학술영어용어 이해도 검증문제 50개 63
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? 입시지원자가 보는 우리나라에서 사회학 전공 연구 문제점 68
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? 사회
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학 능력을 향상시키기 위해 노력할 것입니다. 중국어 실력을 발전시키기 위해 중국어 공부에 더욱 집중하고, 중국어 관련 시험을 준비하여 공인된 어학 자격증을 취득할 계획입니다. 국제 교류 프로그램에 참여하여 중국에서의 학습 경험을
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