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야채의 모양, 냄새를 관찰하고 관심을 갖게 되었다. 그림책으로 만나는 자연친화 활동
1. 운영의 필요성 및 목적
2. 운영의 실제
3. 기대효과
특색교육활동 운영 연간 교육 계획안
일년간의 활동 계획서와 실제 활동지도안과 사진들
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지도 및 친사회성 지도 프로그램 및 가족 향상프로그램 개입으로 아동이 처음에는 마음을 잘 열지 않았으나 프로그램을 계속 진행한 결과 상대방의 입장을 생각하게 되고 자기자신에 대해 긍정적으로 생각하는 변화를 주었으며, 모와 떨어져
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지도
①행동관찰표， 진행과정평가
②다차원인성검사로 상담종료시
평가
１：１ 결연 개별지원 프로그램 지속적으로 개입함
사회성 증진 집단프로그램
①일상생활 및 사회성 척도 점검
②CT에 대한 담임교사 평
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교육을 통하여 교정되어 질 수 있으므로 취학 전 특수아동에게 교육권의 보장이 중요하고, 이는 무엇보다도 정부와 가족, 일반시민들의 관심이 필요할 것이다.
참고문헌 : 최중옥 외 특수아동의 이해와 지도 - 이론과 실제. 교육과학사
김종헌
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저 | 학지사 | 2015.09.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문해지도 방법에 대한 나의 생각
2. 영아 문해지도에 대한 준비도 문해관점, 발생적 문해관점 기술
3. 문해지도 방법과 교사 역할
4. 영아 문해지도 계획안 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지도 절차 및 시간 배분이 합리적인가?
20. 개별화를 위한 지도 시기와 시간이 적절히 이루어지는가?
54321
54321
종합
의견
좋은 점 :
개선할 점 : 1. 생활주제 교육 계획 안내
가. 주제별 구성안
나. 주제별 활동 계획안
다. 생활주제 교육 계
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계획
내용
생활 및
환경관리
청결하고 위생적인 생활환경 관리
침구린넨 교환 및
정리
침구 준비와 정리, 침구 린
넨 교환 등
필요시
20
OOO
환경관리
침대주변 정리정돈, 생활실
환기, 청소 등 안전하고 쾌
적한 환경 조성
필요시
20
OOO
물품관리
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반응 보임
지속적 신체·인지·정서 지원 및 만성질환 관리 필요
감염 예방 및 안전사고 예방 교육 철저 시행 1. 급여제공결과평가
1) 신체활동지원
2) 인지·정서 지원
3) 기능회복훈련
4) 간호 및 처치
종합평가
2. 급여제공계획서
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지도
2) 평가의 관점 및 채점기준
Ⅳ. 역사과교육의 만화 활용
Ⅴ. 역사과교육과 추체험
1. 추체험
2. 이를 위한 다섯 가지 질문
3. 학습자의 추체험 경험
Ⅵ. 역사과교육의 주의사항
Ⅶ. 역사과교육의 지도 방법
1. 생활사 내용의 학
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교육의 중요성을 새롭게 인식하고 체계적인 독서지도를 통하여 생활속에서 반드시 활성화되어야한다. 학교에서는 치밀한 계획과 적극적인 실행의지로 사서교사를 배치한 쾌적한 도서실을 만드는데 노력하여야 하며 인터넷이나 빠른 영상매
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