|
지방 자치단체의 책임과 통제하에 있으면서도 보육 프로그램이 타 국가와 비교하여 볼 때 ‘교육’을 매우 강조하고 있다.
⑤ 스웨덴의 아동 보육 제도는 스웨덴의 가족 복지정책의 가장 중요하고, 우선적인 영역으로 간주되어왔다.
2) 일본
|
|
|
교육으로 주민들의 이해를 제고시키는 것이 님비현상을 어느 정도 극복할 수 있는 대안이 될 것이다. 또 지방자치관련 법과 제도의 개선이 필요할 것이다.
어떠한 제도든지 단점을 갖지 않은 것은 없으며 , 제도의 진정한 의미나 가치를 파악
|
|
|
교육훈련체제의 경직성폐쇄성을 약점으로 진단하고 있었다. 그리고 세계화와 아시아 시장의 확대, 인적자원의 중요성에 대한 관심증대를 외부환경의 기회로 보고 있고, 사회구성원간의 갈등심화, 동북아 경제질서의 재편 등을 위기로 진단
|
|
|
재정위기와 경제성장
1. 위기의 개념
2. 정부채무와 경제성장
3. 정부채무의 동향
4. 재정위기의 조건
IV. 정부채무에 대한 재정건전화 전략
1. 정부채무의 범위 설정
2. 공기업 채무
3. 재정위기의 가능성
4. 한국의 재정건전화 전략
V.
|
|
|
교육훈련을 받지 않은 청소년들인 학교교육 중도탈락자나 경제적 이유로 대학에 진학 못하는 소외계층의 자녀들에게 적극적인 실업예방의 차원에서 정부가 무상으로 다양한 직업교육훈련 기회를 제공할 수 있는 제도적 장치와 재정지원을
|
|
|
재정관리의 정의와 요소
1. 재정관리 개념과 정의
2. 사회복지정책의 재정
3. 사회복지조직 재정관리의 특성
4. 재정관리의 중요성
5. 재정관리의 절차
6. 복지조직에서 재정관리에 관계되는 요소
7. 예산의 의의
8. 정부의 예
|
|
|
교육은 산업사회를 기반으로 산업인력양성의 필요성에서 출발했다. 이러한 이유로 독일의 평생교육은 노동자의 직업관련 교육을 시발점으로 오랜 기간 동안 시행착오 를 거쳐 지금의 시스템으로 정착이 되었다. 그리고 교육재정을 지방자치
|
|
|
지방화와 사회복지』홍익제, 2000.
박태영 외, 『지역복지계획의 이론과 실천』현학사, 2003.
소영진, “지방분권의 주요과제와 실천방안”
오정수류진석, 『지역사회복지론』학지사, 2004.
윤찬영, “지방분권론과 지역사회복지의 전망: 지방자
|
|
|
지방공기업(지방공영기업)의 자율성
Ⅵ. 지방공기업(지방공영기업)의 경영평가
Ⅶ. 지방공기업(지방공영기업)의 통제
1. 수입금 마련 지출
2. 예산의 전용
3. 예산의 이월
4. 출납 및 현금 보관
5. 결산 승인
6. 계리상황의 보고
7. 출자?
|
|
|
교육강좌의 성공요인에 대해서는 한국의 노동교육관계자들도 보다 면밀히 검토할 필요가 있다.
참 고 자 료
오원선(1994), "일본 노동교육의 동향", 『노동교육』 12월호.
川喜多喬 外(1987), 『勞動敎育の實情と課題: 勞動敎育行政を中心として
|
|
메뉴펼치기
