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계가 상당히 안정되어 있지만 과거 일본의 노사관계는 대립과 갈등이 반복되며 매우 불안정한 상태에 있었다. 기업은 전근대적인 노무관리 속에서 노동자를 억압했고 노조는 경영자에 대해 적대적 계급투쟁을 전개했다. 일본의 노동교육은
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교육개념의 정의(생애학습)
2. 평생학습 정책화 배경
3. 평생학습시책 -문부성을 중심으로
4. 평생교육시설
5. 각 분야의 평생교육 - 대학 ․ 노동 ․ 노인교육을 중심으로
6. 평가인정체제
7. 일본 평생교육의 특성
참고문
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계층구조의 변화
제3장 풍요 속의 불평등
제4장 정치
제5장 경제
제6장 일본적 노사관계와 노동운동
제7장 시민운동
제8장 가족
제9장 교육
제10장 젠더
제11장 사회복지
제12장 소수집단
제13장 지역사회
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일본의 노사관계와 노동교육, 한국기술교육대학교
선재원(2011), 패전 직후 일본의 구조조정정책과 노사관계, 한일경상학회
상원정부 외 1명(1994), 일본의 노사관계시스템 : 일본의 노사관계는 왜 협조적인가, 서경대학교사회과학연구소
오학
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교육의 발전 : 노동계급의 태도를 중심으로, 1914년-1945년, 영국사학회, 2001
정혜경, 대판 한인단체의 성격(1914년-1922년), 한일관계사학회, 1995
홍순권, 일제시기 부제의 실시와 지방제도 개정의 추이 : 부산부 일본인사회의 자치제 실시 논의를
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