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가족의 역할 분담을 평가한다.
― 아버지의 리더쉽 정도를 평가한다.
― 지지자원의 활용정도를 평가한다.
― 김씨 언니의 자가간호를 평가한다. 가족사정내용
사정해야하는 항목에 맞는 각각의 내용
간호과정
-간호진단
-간호목표
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가족 구성원과 공존할 수 있는 능력(친밀과 따뜻함으로)은 정수의 죽음 이후에도 영신과 지원, 희원은 사랑을 전제로 유지해 나갈 수 있으리라 믿는다.
* 참고문헌
아버지-김정현-문이당(1997)
지역사회간호학-김화중 외 1인-수문사(1997) @
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지지를 위하여 타 구성원을 위하여 서로 시간을 내주는 정도를 말한다. 5점
Total: 20점 1. 가족 영역별 자료수집 내용
2. 가족구조도
3. 가족밀착도
4. 사회지지도
5. 외부체계도
6. 간호진단
7. APGAR를 이용한 가족기능 평가
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대상, 범위 및 중요성에 대한 이해
(1) 학교보건 사업의 대상을 확인한다.
(2) 학교보건 사업의 범위를 파악한다.
(3) 학교보건의 중요성을 설명한다.
3) 학교간호과정에 대한 이해
(1) 학교간호과정을 단계별로 요약한다.
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지역사회 자원
①건강관련기관
2)지역사회 자료분석
(1)지역사회 간호사업의 기준 및 지침확인
(2)간호문제 우선순위 설정
3)지역사회간호계획
(1) 지역사회 간호진단
(2) 간호문제의 우선 순위 결정
1. 보건소
(1) 구(군)단위인
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가족, 지역사회의 건강 문제를 평가, 진단, 계획 및 평가할 수 있는 지식과 기술을 갖춘 전문 간호사로서의 진로를 선택하고자 하는 희망을 키워왔습니다. 따라서 현 전문 간호대학원 과정에 지원하는 것은 임상간호사로서의 학문적 발전을
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지역병원에서의 인턴십 기간 동안 간호사 선생님들과 함께 업무를 수행하며 환자 상태 기록과 투약, 수술 전후 돌봐주는 과정을 직접 경험하였고, 환자 만족도 조사에서 가장 높게 평가받는 간 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경
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진단 비율이 15% 향상된 성과를 냈습니다. 이 과정에서 지역 내 요양원, 병원과 협력하여 통합 치매관리체계를 구축하는 데 앞장섰으며, 50명 이상의 가족교육과 자조모임을 주도하여 지역사회 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
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과정을 운영하여 150여 명의 의료종사자 및 간호사에게 치매 관련 전문 지식을 전달하였고, 지역사회 내 치매환자 안전사고 발생률을 25% 줄이는 데도 기여하였습니다. 울진군처럼 인구가 고령 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
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간호 학업을 진행하면서 환자와 상호 작용할 수 있는 잠재력을 개발하기 위해 최선을 다했습니다. 그리고 제가 속한 조직의 일을 내일의 일이라고 생각하고, 미래의 보건 의료 사회 동반자가 되는 마인드로 책임감 있게 모든 일을 하려고 노
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