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는 자가 인지한 구강건강상태에 영향을 미치는 요인을 분석하고, 구강건강상태가 삶의 질에 미치는 영향력을 분석하고, 이를 반영한 구강건강증진프로그램을 개발하여 효과를 평가하였다.
① 단계1 : 사회적 사정
구강건강상태가 일상생활에
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분석하고, 이를 반영한 구강건강증진프로그램을 개발하여 효과를 평가하였다(이미라(2010). 자가 인지한 구강건강상태가 삶의 질에 미치는 영향 (PRECEDE 모형 적용). 가천의과학대학교 보건복지대학원 석사학위논문. 일부 참조).
① 단계1 : 사회
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사회적, 생활습관특성 기술
1) 대상자 A씨의 인구 사회적, 생활습관특성
2) 대상자 B씨의 인구 사회적, 생활습관특성
3. 대상자별 의료이용의 성향요인, 촉진요인, 의료요구요인을 분석하고 의료이용의 차이 설명
1) 대상자 A씨의 의료이용
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분석, 서울대학교 보건대학원 석사논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 원칙
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3
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조사지
4. 자료 분석 방법
5. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구 결과
1. 일반적 특성
2. 유방자가검진 실천여부에 대한 조사
3. 유방자가검진의 구체적 실천비율
4. 총점수로 본 실천율
Ⅴ. 논 의
Ⅵ. 결론 및 제언
참고 문헌
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