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간의 문제해결을 위한 방법 모색을 위한 토론과 합의
- 주민간의 이해 조정 활동
Ⅶ 평가단계
1) 평가개념
- 어떤 대상이나 노력의 장점, 가치, 중요성 따위를 체계적으로 조사하는 w가업
- 지역사회복지실천에서 평가란, 변화노력이 과연 가치
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지역사회교육의 기능 확대 및 위상 정립을 위해 기여해야 할 것이다.
참고문헌
강순원, <대학평가와 대학사회교육원 활동의 상관성> 사회교육학연구, 1997
나정미, <지역사회학교의 사회교육적 역할에 관한 조사연구>, 계명대학교 석
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지역사회 집단간 이해관계간 상호의사소통, 집단토의
- 합의 또는 갈등
- 갈등, 직접행동, 협상
사회복지사의 역할
- 조력자(촉매자, 조정자)
- 교육자(문제해결기술, 윤리적 가치관에 대한 교사)
- 사실수집자와 분석자
- 프로그램 실행자, 촉진
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지역사회에서 자립생활을 영위하는 가운데 어떠한 문제가 있는가, 어떠한 지원을 필요로 하는가, 노인이나 그 가족이 어떠한 요구를 하고 있는가? 등을 확인하는 것이다. 그리고 (2) 노인 자신의 인간관계에서의 지원을 조사하는 것이다. 구체
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지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3] 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1. 코로나19 상황에서
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조사(program evaluation research)의 중요성
2. 프로그램 평가 시 사전 고려사항
1) 프로그램 평가 전 고려사항
3. 프로그램 평가의 유형
1) 서비스 이용에 대한 평가
2) 형성 평가(초기평가)
3) 과정 평가(중간평가/진행평가)
4) 클라이언트 만족
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지역사회개발을 효과적으로 추진하기 위해서는 주민의 적극적인 참여를 유도해야 한다.
(3)평가의 단계
이 단계는 목표와 성과 혹은 실시간의 격차, 즉 기준치와 실제치 사이의 간격을 발견하는 단계이다.
<참고문헌>
이영철, 2003. 지역사
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조사 대상자가 그 적용될 집단의 대표성을 갖도록 한다.
개입 자체가 분명하고 구조화되어야 한다.
조사 진행 요원은 훈련되고 자질을 갖춘 사람으로 하며 개입이 동일하게 진행
되도록 한다.
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 199
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사회복지사업의 지원에 필요한 재원을 조성하기 위하여 전국 또는 지역을 단위로 제도권 내에서 기부금품을 널리 모집하는 것을 말한다. 따라서 공동모금회는 지역사회의 복지욕구를 충족시키기 위해 노력하는 인간봉사조직을 원조하기 위
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방법, 필요한 통계량의 수준, 모집단의 동질성 정도 등에 따라 달라지며 시간, 비용, 실제 표본추출가능성 등을 고려해야 한다.
② 표본추출오차는 표본의 크기가 커질수록 작아지고 조사에서 요구되는 신뢰수준이 높을 수록 표본의 크기는
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