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모형은 건강행위의 배경이 되는 사회구조를 통하여 사람들이 어떻게 상호 작용하는지를 알고 이해하고 예측한다고 가정하였다.
<참고문헌>
조결자외 (2005). 아동과 가족간호 현문사
이광옥외 (2002). 지역사회간호학 총론 현문사
신유선외
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정의
2) 목적
3) 과정
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
(1) 정의
(2) 특성
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
(4) 제 4단계 : 교육 및 생태학적 사정
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모형은 교육적·생태학적 접근으로서 보건교육의 계획부터 수행평가 과정의 연속적인 단계를 제공하는 포괄적인 건강증진 계획에 관한 모형이다. PRECEDE-PROCEED 모형의 단계는 1단계(사회적 사정), 2단계(역학적 사정), 3단계 (행위 및 환경적 사
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정성희,박영숙(2020). 생활과건강. 한국방송통신대학교출판문화원.
공은숙 외(2017). 보건교육학. 정담미디어.
김종오,고인호,김경근,김동욱,이광성(2008). 공중보건학총론. 청구문화사.
김화중 외(2013). 지역사회간호학. 수문사.
최연희(2016). 지
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간호사는 지역사회의 연계망을 활용하여 관련기관 혹은 단체에 의뢰하고 관리하는 사례관리 역할과 학대상황을 변화시키기 위한 코치역할이 동시에 요구됨.
⇒ 빈곤문제는 복지기관의 지원이 필요하고, 아버지의 알코올중독 문제는 정신과
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