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추진경위
3. 투자계획
4. 향후 추진계획
Ⅳ. 동부기지창 건설에 대한 문제해결과정
1. 문제 인식 및 분석 단계
2. 조직결성 및 계획수립단계
3. 계획의 실천 및 조직의 활동단계
4. 평 가
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실천과정 및 기준
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
6) 종결
7) 추후관리
2. 실천기준
1) 능력과 전문적 실천의 기준
2) 전문직 준비와 개발의 기준
3) 행정구조와 지원의 기준
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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사례관리모델의
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실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김은영, “아들러의 열등감이론과 아동의 심리적 상처의 치유 방안”, 한일장신대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스키너의
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복지론, 학지사 2012
이윤로 저, 치매노인과 사회복지서비스, 학지사 2007
조유향 저, 치매노인케어론, 집문당 2006
양옥경 저, 사회복지실천론, 나남 2010 Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 치매노인에 대한 사례관리 접근방법의 필요성
1. 치매노인의 특
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(5) 장애인복지사업
(6) 지역복지사업
2. 지역사회복지관의 운영과 발전방향
1) 지역사회복지관의 운영
2) 지역사회복지관의 발전방향
3. 지역자활센터의 기능
4. 지역사회복지실천에서 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지론. 서울: 양서원.
박경애. 청소년의 갈등 해결과 자기성장. 서울: 정민사. 목차
1. 서론
2. 임파워먼트 접근 방법의 개념
3. 임파워먼트 접근 방법의 특성
4. 임파워먼트 접근 방법의 실천 과정
5. 청소년복지에서 임파워먼트 접근의
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지역사회복지론』, 서울대학교출판부
김동배 외, 1998,『인간행동이론과 사회복지실천』, 학지사
윤인진, 2004, 탈북자의 『사회적응실태와 지원방안』
성민선외, 2004,『학교사회사업의 이론과 실제』, 학지사
남북문화통합교육원, 『더 크고
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대노인복지론. 한신대학교출판부.
민용자(2002). 고령사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구. 단국대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육이란
2. 자신이 살고 있는 지역사회에서 필요한 복지 서비스 - 노
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대한 거취문제를 의논하여야 한다. 노부모의 만성적인 지병이나 건강문제에 적응하는 것이 문제가 되기도 한다. 가족에 따라서는 치매 노인을 부양하는 문제에 부딪칠 수 있다. 인간 발달 이해 하기 (인간행동이론과 사회복지실천)
인
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