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직무특성과 정서노동이 직무몰입과 혁신성향에 미치는 영향, 한국인사관리학회, 2011 Ⅰ. 직무연수
1. 1910년대~1950년대
2. 1960년대~1980년대
3. 1990년대~현재
1) 직무연수
2) 자격연수
Ⅱ. 직무조정
Ⅲ. 직무분석
Ⅳ. 직무평가
1. 직무
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연수(교원직무연수, 교사연수)의 요구분석(요구사항 분석)
1. 연수이수학점제 실시 이후 연수 참여도
2. 연수 참여도가 높지 않은 이유
3. 연수 참여 기관
4. 연수이수학점제 실시 이후 연수내용에 대한 만족도
5. 연수 학점의 이수 정도
6.
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직무분석 없이 직업재활을 하는 것은 치명적 오류이다.
참고자료
직업재활사업수행기관 신규 인력연수(2003). 한국장애인고용촉진공단 고용개발원[편]
직업 및 직능 평가(2001). 강위영,이상진, 학지사
직무분석. 장애인직업생활상담. 한상근(20
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모델
1. 개별배치모델
2. 소집단 모델
3. 이동작업 모델
4. 소기업 모델
Ⅲ. 지원고용의 내용
1. 지역사회 조사와 직무분석
2. 직업연결 및 배치
3. 취업능력의 신장
4. 계속적인 지원과 사후지도
5. 기관 간 협력
*참고문헌
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직원들을대상으로조사를실시했다.
우리는훌륭한관리자에게있어서중요한것으로보이는또다른특성인成熟度
(maturity)를워크숍참여자들을대상으로측정해보았다. 우리는관리자들이記述한이야기의내용들, 즉권한에대한태도와특수한문제들에
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평가시스템 구축 18
7.4.1 평가의 중요성 18
7.4.2 합리적 평가제도의 요건 18
7.4.3 인사고과 시스템 18
7.4.4 연봉대상자 범위선정 19
8. 연봉제 도입 강화를 위한 과제 20
8.1 평가의 공정성 확립 20
8.2 직무분석과 직무평
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조정의 방향과 청소년지도사의 역할”(서울 : 한국청소년학회 21세기 청소년포럼) I. 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리
1. 청소년지도자의 개념
2. 청소년지도자의 법적 정의
3. 청소년지도자의 역할 및 직무
II. 청소년교
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성과에 영향을 미치는 요인, 가톨릭대 대학원, 2008.
4. 서울시교육청, 2012 교육복지특별지원학교 운영 우수사례, 서울시교육청, 2013.
5. 정지웅, 지역사회개발과 사회교육, 교육과학사, 2000.
6. 서울시교육청, 2012 교육복지특별지원사업 운영 평가
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직무만족도간의 관계(2013), 권유수비, 신라대학교 교육대학원, p4
5. 유아교사의 핵심역량에 대한 수준 및 요구 조사(2013), 배진오, 경성대학교 교육대학원, p7-9
6. 유아교사의 핵심역량에 기반한 유아교육과 교육과정 분석 연구(2012), 이정순, 원
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직무만족도는 인구통계학적 요인과 호텔 종사원의 일반적 특성 및 호텔의 경영방식 등의 제요인과 직무의 특성에 따라 차이분석을 통하여 우리나라의 호텔 산업 현황을 검증하고 실제 호텔 산업에 통용할 수 있는 직무만족요인을 찾는데 그
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