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직업보장의 문제 ............................6
3. 이동권 문제 ..................................8
1) 이동권의 개념 .........................9
2) 장애인 이동권의 현황 ......................9
3) 장애인 이동권 보장 정책의 개요 ................9
4) 시
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직업보장의 문제
3. 이동권 문제
1) 이동권의 개념 .
2) 장애인 이동권의 현황
3) 장애인 이동권 보장 정책의 개요
4) 시행되는 정책에서의 문제점
Ⅱ-4. 개선안 및 제언
1. 활동보조인 서비스
(1). 미국
(2).
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고용지원 센타 설립
4. 취업 이후 여성장애인의 직업생활 적응 및 고용안정을 위한 후견인 사후지도 실시
5. 교육, 직업훈련, 자격취득 등 여성장애인의 인적 자본 강화
6. 여성장애인의 고용기회 다양화를 위한 직종 및 근무형태 개발
7. 여
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직업세계와 직업정보제공, 노동시장정보, 직업탐색, 재배치지원, 탁아시설지원 등을 포함한다. 재훈련서비스는 집합훈련, 직업기술훈련, 사업 내 훈련, 재배치, 기초 교정교육, 읽고 쓰는 교육, 기업가훈련, 해당지역의 고용기회와 관련한 훈
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교육은 또한 모든 개인에 대한 평등한 기회가 보장하는 역할을 수행하여야 한다. 이 역할을 우리는 높이 평가해야 할 것이다. 모든 개인은 이 사회에서 동등한 권한과 자유를 향유하면서 살 수 있도록 해야 한다. 직업을 가질 수 있도록 훈련
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직업의 지속과 재취업기회 확대, 직업훈련의 강화
십대를 포함한 성인 미혼모가 근로활동을 계속할수 있도록 다른 기혼 취업여성에게 부여되는 직장규정이 그대로 적용 되어야 한다. 이러한 직장에서의 균등한 미혼모 근로기회 부여는 우리
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고용정책을 펴면서 청소년 직업교육 및 훈련에 있어서도 다양한 시도를 하고는 있지만 정책목표는 뚜렷하지 못한 실정이다. 정책대상 역시 여전히 실업계 청소년과 고용보험 해당 실직청소년, 일부 근로청소년만을 대상으로 하고 있다. 이렇
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교육훈련 방법들이 도입되었다. 이중 자격계약은 특수한 형태의 노동계약으로 일과 직업훈련을 결합시킴으로써 청소년을 직업의 세계와 통합시킬 목적으로 고안된 것이며, 고용주에게는 국가로부터 사회보장분담금 공제 등으로 감세 혜택
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직업교육으로는 현장적응력을 갖추는 데 한계가 있음을 인식하고, 부처간 공조체제 하에 직업교육과 직업훈련의 상호 연계를 통해 교육훈련 기회를 확대하고, 질 높은 교육훈련을 제공함으로써 고용 가능성을 제고시키려는 노력을 추진하고
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훈련 프로그램, 일반 여성단체와의 연계 활성화, 모든 수준의 자조
활동 강화, 적극적인 정치참여가 이루어질 수 있도록 지원해야 할 것이다.
여성장애인의 사회적 이미지 증진과 능력 증진은 서로 긴밀히 연관되어 있다.
사회에서 여성장애
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