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교육문제 / 9
7) 장래문제 / 10
4. 가출청소년의 실태 • 10
1) 가출에 대한 인식 / 10
2) 가출유발요인 / 11
3) 가출시기 및 가출경험 / 13
4) 가출 후 생활상 / 14
5. 가정복귀 후 적응생활 • 17
1) 집에 돌아온 이유 / 17
2) 가정복귀 후 가장
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-미숙련자와 실업자를 대상으로 직업훈련과 고용기회를 제공하기
-모든 아동들과 성인들의 정상적인 성숙과 발달을 제공하고 향상시키는 프로그램을 제공하기
-인종이 다른 외국인 노동자와 소수 민족들의 특별한 욕구를 충족시키기
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직업들의 특성과 관련 자료들을 토대로 공부하고, 관련전문가도 만날 수 있는 기회와 직업적응교육이나 훈련교육이 이루어 질 수 있도록 해야 한다고 생각한다.
청년들의 주거문제를 해결하기 위해서는 주거비의 부담을 낮춰 줄 수 있는 정
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교육훈련이 종료된 후 취업과의 연계가 이루어져야 한다.
Ⅷ. 향후 기업 직업훈련의 방향
1. 기업과 근로자의 능력개발참여 확대
○ 근로자직업훈련촉진법의 제정에 따라 직업훈련기본법에 의한 직업훈련의무제가 폐지되고 전 사업장은 고용
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고용 취업대책을 강구한다. 의사소통이 곤란한 시가장애인, 청각장애인 등에 대하여는 의사소통의 원활화를 위하여 인적지원 등 기타 원조 조치를 실시한다.
정신지체인의 고용을 촉진하기 위하여 장애인 직업능력 개발교육, 직업훈련, 제 3
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가입할 수 있는 사람은 누구인가? (4.5점)
<문제 5> 국민연금, 국민건강보험, 노인장기요양보험, 고용보험, 산업재해보상보험, 국민기초생활보장, 기초연금은 각각 어떠한 특성을 가진 사회보장제도인가? (10.5점)
-참고문헌
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직업교육 동향 세미나
◎ 이동임·김현수·김덕기(2000), 직업능력인증제 운영 방안, 한국직업능력개발원
◎ 이무근(1993), 직업 교육 학원론, 서울 교육 과학사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업교육(직업훈련)의 가치
Ⅲ. 직업교육(직업훈련)의 현
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교육훈련에 피드백(feedback)되는 효과를 낳았다. 마지막으로 재직 근로자들이 직접 컨소시엄 운영기관에서 보급한 홍보자료를 통하여 훈련에 관한 정보를 얻고 회사에 훈련 요구를 하기 때문에 훈련기회가 증가하고 자신의 요구에 맞는 훈련
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고용정보를 제공하고 직업훈련을 실시하며 직업지도와 취업알선을 시행함은 물론 근로자가 실직했을 경우 실업에 대한 실업급여를 지급한다. 뿐만 아니라 경기변동, 산업구조변화 등에 대처하여 실업의 예방, 재취업의 촉진, 고용기회의 확
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고용기회를 확대에만 초점을 두고 있고 노인들의 노동환경 개선이나 적정 수준의 임금보전, 산업안전, 고용 및 산재보험 등의 노인 근로자들의 노동조건 개선과 복지증진을 위한 노력은 거의 하지 않고 있다.
4) 노인의 재취업의 문제점
- 노
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