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수행 능력과 지식 등을 체계적으로 자료를 만들어 경영 조직상의 사원 능력 분포구조를 파악할 수 있다. 넷째, 각 근로자의 업무 활동을 통해 임해야 할 방향 및 행동기준을 명확하게 설정해 준다. 인사 평가의 가장 큰 목적은 직원들의 역량
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필요하다는 점을 발견할 수 있었다. 직업 교육과 함께 사회화 프로그램을 위한 주말 프로그램이 개발 될 필요가 있다. 평일의 경우 직업 훈련 프로그램으로 인하여 시간 확보가 어려우므로 주말을 이용하여 프로그램을 실행할 필요가 있다.
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개발 실행 방안
1. 사업추진단계
1) 1단계: 사업공모
2) 2단계: 심의
3) 3단계: 사업수행 단체의 결정
4) 4단계: 사업수행 평가결과 분석
2. 사업의 운영방법
1) 사업 시행 주체
2) 직업능력개발전문위원회의 심의
Ⅷ. 향후 노조의 경영참여(
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훈련이나 장애인 근로작업시설과 관련되는 지역사회의 사업체에서 특정한 기술을 현장에서 훈련하는 현직훈련을 실시한다.
셋째, 직업상담을 실시한다.
넷째, 직업평가를 실시한다.
다섯째, 직무개발과 배치를 실시한다. 즉 근로작업장에 보
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직업재활사1명
사회복지사1명
사업내용
- 서비스직무에 필요한 기초교육 실시
수행방법
- 직업인식교육, 예절교육, 안전교육을 총 3개월 동안 실시
- 직업적응훈련과 병행하여 실시
3~5월
51명
23회
직업에 필요한 기술, 태도 등의 기초학습능력
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직업능력지식포털 www.hrd.go.kr
고용센터 실업급여 1350
고용노동부 고용보험기금 http://www.moel.go.kr/
뉴스 1 정연주기자. 정세균 “국민 1인당 평생 2000만원, 직업능력 개발 지원” 2021.05.11
이혜승 / 직업능력개발사업의 문제점과 감사시사점/ 감
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직업적특성
3)직무내용
4)프로그램 개발에 있어 프로그래머의 역할
5)업무의 구조 및 현황
6)요구되는 특성
7)직업환경
8)고용현황
9)임금
10)직업전망
2. 자기의 직업적 최종목표 도달을 위한 발전단계를 분류하고 개인 개발 및 능력개발
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직업.취업.고용문제
1. 정신지체학교의 직업훈련 상황과 취업분포도
2. 취업률을 높이기 위한 제도적 방안
3. 취업률을 높이기 위한 교육 방안
4. 실제 직업재활 준비 사례
Ⅱ.평생교육 문제
1. 일상생활기술 교육에 대한 요구와 필요성
2.
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-취약성-극복능력 이론
5) 정신사회재활의 단계
6) 정신사회재활 전략
2. 정신사회재활의 구성요소
1) 사회기술훈련
2) 환자교육
3) 가족교육
4) 직업재활
5) 지역사회 지지 서비스
6) 다양한 주거 프로그램
7) 사례관리
8) 낮병원
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직업 활동이 가능케 하도록 집에서 할 수 있는 일거리를 지역사회에서 마련해 주는 것이겠다. 마지막으로, 통합화에 대한 논의이다. 특수 교육은 사회 통합이 궁극적이 목적이며, 지양해 나가야 할 길이다. 우리 사회가 오랫동안 신체 장애자
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