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장애의 특성이 다양하기 때문에 직업재활은 정확한 종합평가에 따라 직업진로계획이 수립되고 그 계획에 따라서 직업훈련이 필요한데 장애인 직업훈련소가 부족하기 때문이다 .또한 직업재활 전문인력이 부족함에 따라 직업재활 프로그램
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장애청소년 전환교육, 시그마프레스
○ 박정식(2004), 제 12회 전국단위 특수교육 직무연수, 생활자립 및 생활중심 진로교육 프로그램
○ 이효자, 장애학생의 전환교육, 교육연구사
○ 정동일(1999), 현장실습 중심의 전환 직업교육이 정서장애
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직업재활교육’이 중요하다고 생각했다. 우리의 토의 과정에서 일반 사례로 나왔던 비누 만들기, 초 심지 꽂기 등의 단순한 작업보다는, 직접 장애인의 고용기회의 차별을 줄일 수 있는 실용적인 직업재활교육 프로그램이 필요하다. 그러나
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직업재활교육’이 중요하다고 생각했다. 우리의 토의 과정에서 일반 사례로 나왔던 비누 만들기, 초 심지 꽂기 등의 단순한 작업보다는, 직접 장애인의 고용기회의 차별을 줄일 수 있는 실용적인 직업재활교육 프로그램이 필요하다. 그러나
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장애인 고용촉진을 위한 중요한 수단이 되며 더욱 강화되어야 한다. 사실상 우리의 경우 보호고용제 만으로는 현재 고용실적이 부진한 중증장애인, 정신지체 또는 시각장애인의 직업재활을 위한 충분한 대책이 될 수는 없다. 따라서 중증장
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장애인복지시설종사자의 직무만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 동신대학교 석사학위논문, 1998 1. 장애인의 개념
2. 장애인복지사업
3. 장애인 재가복지 등장배경 및 발달과정
4. 지역사회중심의 재가장애인재활사업
5.
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장애인독립생활연대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중증장애인의 정의
2. 중증장애인의 개념
1) 장애인복지법에 따른 중증장애인의 개념
2) 장애인고용촉진 및 직업재활법에 따른 중증장애인의 개념
3) 장애인고용촉진 및 직업재활법 시행
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장애인고용촉진 및 직업재활법의 실천방향, 장애인직업재활사업계획 수립을 위한 워크샵, 보건복지부, 2000
손연기, 우리 나라 정보화정책의 역사, 정보사회의 이해, 나남출판사, 1998
임창휘·가재산, 한국형 팀제, 삼성경제연구소, 1996
최일섭
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장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스 Ⅰ. 직업훈련의 정책
1. 개인능력별 훈련
2. 맞춤훈련
3. 장애유형별 특화훈련
4. 재활 프로그램
Ⅱ. 직
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장애인 직업재활에 있어 직접적으로 연관되는 사항
1. 직업교육 이수여부
2. 직업교육의 도움정도
3. 교육수준별 직업여부
4. 장애유형별 직종
5. 월 평균소득
6. 현 직장 구성원의 특성
7. 현재의 직업(일)에 대한 장애인의 적성
8. 현
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