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시 (1)하는 일 (2)요구되는 자격 (3)필요한 노력 등이 포함되어 있는가 ?
3가지
2가지
1가지
▷ 친구에게 해주고 싶은 격려의 말 Ⅰ. W B I (Web Based Instruction)에 대하여
Ⅱ. W B I 학습모형 적용 이유
Ⅲ. 소단원 전개 계획
Ⅳ. 수업 지도안
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관리, 행정 및 입법적 기능 수행업무 종사자
(2) 품질검사 직종
(3) 자영업주 직종
(4) 감독 직종
(5) 지도 직종
(6) 연구 및 개발직종
(7) 군인 직종
(8) 기능원과 기계조작원의 직무능력 관계
사. 분류 체계 및 부호
아. 대분류 요약
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교육비 증가로 인해 가정경제의 운용에 어려움이 커지고, 또한 일반적으로 가정 경제의 주수입원인 남편의 직장이나 사회 생활에서의 은퇴가 시작되는 시기와 맞물릴 수도 있기 때문에 경제적인 문제로 인한 부부갈등이 증폭되는 시기이다.
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의의 개념으로서의 상담
2. 광의의 개념으로서의 상담
Ⅲ. 상담의 특징
Ⅳ. 상담의 기본 원리
Ⅴ. 상담의 기대효과
1. 행동의 변화
2. 정신 건강의 증진
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 바른 의사결정
Ⅵ. 상담의 실시 방
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학교상담과 생활지도. 학지사. (P 52-59)
김충기(2000) 생활지도 상담 진로지도. 교육과학사. (P 316-320)
김태호(2004) 학생생활지도와 상담. 학지사. (P 222-238)
김영숙ㆍ이재연 아동을 위한 상담이론과 방법 . 교육과학사
전태련 함께하는 교육학, 형
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교육과정 취지와 의의를 살리려는 원론적인 교육과정이 편성되지마는 전형 안 발표 후에는 진로보다는 입학에 초점이 맞추어진 교육과정운영이 되는 경우가 많다. 따라서 학교, 교육청, 인적자원부, 대학관계자로 구성되는 진로지도협의회
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진로지도로 인해 자신이 원하지 않는 학교에 입학하는 학생의 증가, 이에 따른 중도 퇴학 사례의 증가, 그리고 대학 진학률에 의한 실적 일변도의 학교평가와 이로 인한 교육과정의 획일화와 학교의 무개성화는 교육현장의 문제로서 지적되
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지도가 정리되어야 함!
☞ 교육개혁에 있어 교육의 주체인 교사와 학생 학부형의 민주적 참여가 보장되어야 하며 학교교육의 내실화를 통해 교육의 전문성을 향상 시켜나가야 함!
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동감의 사회학
<공정한 관찰자의 시각>
정의의 도
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진로지도의 이론과 실제, 교육과학사
ⅱ. 복월분(2000), 직업가치관과 직업선택의 상호관련성에 관한 연구, 정보산업고등학교 학생을 중심으로, 경희대 교육대학원
ⅲ. 손준영(1998), 직업윤리, 대왕사
ⅳ. 이석호(2001), 인간의 이해, 철학과 현실
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지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 전반적인 학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다.
Ⅶ. 체육과교육의 학습평가
1. 평가의 기본 방향
학생의 성취도를 측정하여 교육의 효과를 향상시키기 위해 실시하며, 학교의 평가 지침을 토
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