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지도 실시와 현행 고등학교 입학전형제도를 개선하여 실업계 고교와 일반계 고교의 입학전형을 동일한 날짜 시행 등을 검토해 볼 수 있다.
(5) 교원 연수 개선
교원연수는 교원의 전문성과 현장성을 심화시킬 수 있는 체제를 확립하고, 교육과
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중요성을 인식시키기 위한 직장에서의 부모교육 실시, 부자캠프나 세대간의 건전한 토론 프로그램이 실시되어야 한다.
참고자료
청소년 복지론, 홍봉선 남미애 공저, 양서원, 경기도 : 2007.
학교밖 청소년 평가도구 개발, 청소년 상담연구Ⅲ,
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학교상담은 추상적인 수준의 진로지도에서 구체적인 수준의 진로지도로 변화해야 할 것이다.
4. 나의 의견
청소년기는 인간의 성장 발달 중에서도 건전한 성인으로 성장할 수 있는지를 결정하는 중요한 시기이자, 인생에 있어 신체적, 심리
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지도 및 관리하는 역할, 학교행사에 참여 동기가 있는 학부모를 조직, 활성화하여 학교 자원봉사 인력풀로 활용하는 역할 등이 이에 해당한다.
(6) 학생과 부모에 대한 교육 상담
학생이 자신의 학습계획을 세우고 학업성취를 높일 수 있도록
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학교 현장의 실제
1. 교과지도 영역
① 수업참관
② 수업준비 및 진행
③ 수업평가
2. 학생지도 영역
① 학생관찰
② 학생상담
③ 진로지도
3. 학급 및 학교운영 영역
① 학급 업무
② 학교 업무
4. 기타
① 아이
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진로정보 수집, 분류, 관리, 진로지도 프로그램의 개발, 실시, 평가, 교과 및 특별활동 지원, 교사, 학교 행정가, 학부모 등에 대한 자문, 학생, 교사, 학부모에 대한 교육, 훈련, 연수, 기초연구, 효과연구 등을 포함하는 연구, 진로정보센터 및
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지도
1) 잠재 흡연가능그룹
2) 초기 흡연그룹
3) 습관적 흡연그룹
4. 고등학교의 금연교육
1) 목적
2) 추진 배경
3) 관련 근거 및 법령
4) 운영 방침
Ⅱ. 고등학교의 진로교육
1. 진로교육의 목표
1) 자아 이해
2) 일과 직업의 세계
3) 일에
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지도자나 자기 전공영역에서 리더가 되므로 그가 사회에 끼치는 영향력은 매우 클 수 있다. 그렇기 때문에 영재에게 도덕성은 매우 중요한 항목이다. 따라서 상담자는 \'가치명료화 집단 상담과 같은 집단 상담을 통하여 영재가 스스로 도덕
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교육의 질을 높이고 진정한 학교교육을 유도하며 학생 개인이 존중받는 교육, 그리고 나아가 국가경쟁력을 높일 수 있는 인재를 양성하는 제도이지만 그 옛날 어느 대학입시제도보다 간단하지 않다.
간단한 대학입시제도 아래서 대학교, 선
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진로를 탐색하고 준비할 수 있는 조직적이고 체계적인 진로 교육이 이루어져야 한다.
참고문헌
김영인·노경주·정철영(2006) : 청소년 진로 및 학업지도, 한국방송통신대학교출판부
김충기(1997) : 자녀교육과 진로지도, 교육과학사
이상범(1983)
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