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교육, 정서교육, 진로교육, 생활지도교육, 미래 가정 형성 교육 등을 통합적으로 포함하여 개발하는 것도 바람직하다.
퇴소아동의 사회적응 성패를 결정할 자립 준비 프로그램이 정착되기 위해서는 아동복지법에 모든 시설아동들이 자립 준
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학교 학생들이 좋아하는 해산물 I 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관
가. 단원 목표
나. 학습의 흐름
3. 단원의 전개 계획
4. 지도상의 유의점
5. 평가 계획
II 학생 실태 조사 및 분석
1. 교과 학습 실태
2. 지도 대책
III 교재 연
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학교 중 다양한 직업 진로교육을 실시해야 할 것이다.
4)교육 개혁의 조기 정착
1998. 10월 교육부에서 청소년문제의 근본적인 점을 개선하기 위한 개혁조치로서
① 교사 중심의 교육에서 학생 중심의 학습활동을 실천하는 학교
② 획일화된
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학교에 유치부를 의무적으로 설치하고 사립 특수학교에도 이를 적극 권장하여야 하며, 특수학교와 특수학급에서의 중고등과정이 더욱 확대 실시되어야 하고, 특수교육을 받은 학생들이 교육을 마친 후에는 직업에 적응할 수 있도록 진로교
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교육 현실, 이들에 대한 지속적인 성교육 프로그램 개발 운영 및 평가와 통계의 자료화를 예방적 측면에서 대책이 필요한데 학교와 그 지역의 사회복지관 그리고 정부가 협력하여 실용적인 성교육에 대한 프로그램을 개발하여 학교나 지역사
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교육 : 지역사회 대학생이나 일반 가정과 결연하여 인성지도, 심리적 지원을 함으로써,
정서적 결핍을 감소시킴.
… 요리실습 : 음식을 스스로 만들어 봄으로써, 성취감과 자신감, 협동심을 길러 줌.
*청소년 대상 진로교육
③ 관계 개선 프로
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교육 프로그램 제공
질병을 앓고 있는 부모들이 무료로 치료받을 수 있도록 병원서비스 제공
구직 알선 및 정보제공
⑦ 기타
전문 사례관리자 파견사업 : 초등학교 고학년 때부터 청소년과 가족을 지속적으로 심리정서적 지지와 상담 및 자
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교육 활성화를 기한다. 셋째, 탁아수요 흡수의 일환으로 초등학교 저학년을 대상으로 ‘방과후 교실’을 운영한다. 넷째, 우수 교원을 확보하도록 한다. 다섯째, 수업과 평가 방법을 개선한다. 여섯째, 진로지도를 강화한다. 일곱째, 기초 학
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교육 지도시 학생들 지도방안
① 특기적성 교육의 목적을 학생들에게 주지시킴
(소질, 적성계발, 특기, 취미 신장)
② 지속적인 홍보활동
134. 컨설팅 장학
- 단위 학교 및 학교 현장의 현안 과제에 대하여 교육청 장학 담당자와 교사들이 함께
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지도의 방법으로는 현장견학 직업정보의 전시 현장실습 자유토론 등이 있다.
4. 각급학교에서의 직업 및 진로지도
가. 초등학교에서의 직업 진로지도
초등학교에서의 진로지도의 목적은 자신을 이해하고, 다양한 직업역할의 유형에 대한
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