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교육이라 보는 관점은 학생의 도덕적 태도 행동을 배양하는 것을 생활상담의 목표로 보는 견해이다.
< 참 고 문 헌 >
1. 김계현외 5인 공저, 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사, 2001
2. 노안영 역, 학교상담, 서울 : 학지사, 2000
3. 손영민김인
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교육을 받으려고 애쓰지 않을 것이고, 초중고등학교의 공교육은 수준별, 적성교육, 인성교육을 중심으로 재편될 것이다. 이를 위해 어떻게 해야만 할까?
학생, 교사, 학부모, 연구자, 교육행정가 등이 모두 머리를 맞대고 고민해서 대안을 찾
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초등학교 내 초등학생을 대상으로 전문적인 교육을 할 수 있는 사회복지사 파견이 절실하다 하겠다.
<참고문헌>
1) 강영실 등저, 『사회문제론』대왕사, 2005, pp347~pp376
2) 원석조, 『사회문제론』양서원, 2001. pp77 ~ 79
3) http://www.drugfree.or.kr/ -
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학교의 방침에 따라 가정에서도 실제적인 교육이 이루어지도록 지도하여야 한다.
6) 지원학생의 부모는 학교에서 실시하는 부모 대상의 각종 교육에 의무적으로 참여해야 한다.
7) 지원학생은 지원하는 시점을 기준으로 초등 6학년 졸업예정
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학교 재구조화 운동의 특성에 대해서 Corbett(1990)는 네 가지 R의 변화로 설명하였다. 즉, 역할(roles), 규칙(rules), 관계(relation), 결과(results)의 변화라고 보았다. Reavis와 Griffith(1992)는 재구조화란 문화, 조직의 가정, 지도성, 교육과정, 수업 그리고
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교육과정의 방향을 설정하여야 할 것이다.
3. 결론
앞에서 말했듯이 초등학생들이 과학에 대한 관심이 제일 많았고 선호도가 높았지만 중학생부터 과학에 대한 호감도가 떨어지기 시작했다. 고등학교 2학년부터 심화선택을 해서 이수할 수 있
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학교 국어교육연구소 자료집
김찬종 외(1999), 과학교육학개론, 북스힐
박성익(1993), 수업 방법 탐구, 서울 교육 과학사
박도순·홍후조, 교육과정과 교육평가, 문음사
최인철(1999), 언어(영어) 테스팅의 이론과 실제, 한국문화사
초등 미술과
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학교 행정대학원, 최선자 2006
※ 장애인 등에 대한 특수교육법이 가져다주는 변화와 과제 / 국립특수교육원, 이효자 2008
※ 장애인 등에 대한 특수교육의 범위와 한계 / 한국교육개발원, 한현민 2008
※ 초등학교 통합학급 운영 실태와 통합교육
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지도해 주시는 우리 선생님께 감사하고 있다.
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나는 학교 수업 시간 중에는 딴짓을 하거나 다른 생각을 하지 않는다.
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나는 학교 수업시간중 선생님의 질문에 편안하게 대답한다.
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나는 학교 수업 시간에 배운 내용
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교육법학회, 교육법학 연구, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책(교육제도)의 정의
Ⅲ. 교육정책(교육제도)의 목적
Ⅳ. 교육정책(교육제도)의 특성
Ⅴ. 교육정책(교육제도)의 형태
1. 취학전교육(유아교육)
2. 초등학교 교육
3. 중등학교 교
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