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교육기회의 확대, 여성의 지위 향상, 여가활동의 증대 등으로 여성취업인구가 증가되고 있으므로 여학생의 진로지도에 더 많은 투자와 관심이 있어야 한다.
Ⅷ. 청소년진로지도(진로교육)의 개선 과제
먼저, 자신의 적성과 어떠한 진로가 적
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교육을 받아야 하고, 어떠한 시험을 통과해야 하는가를 도표로 그램을 그려보는 것도 좋을 것이다.
2) 특별 활동을 통한 진로지도
진로지도는 학교교육에서 중심이 되어야 하며, 학교교육의 전체적인 맥락 속에서 이루어져야 한다. 그래서 모
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진로지도나 진로상담이 거의 이루어지지 않고 있는 현실이다. 우리나라 중학교에서 진로지도가 제대로 이루어지지 못하고 있는 이유는 여러 가지로 지적될 수 있으나 입시 진학위주의 학교교육과 전문 진로지도교사의 부족 그리고 진로정보
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학교의 진로교육지도안, 서울:한국교육개발원, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로의 정의
1. 진로교육(Career Education)
2. 진로지도(Career Guidance)
3. 진로개발(Career Development)
4. 진로개발 역량(Career Development Competency)
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 필요성
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진로교육(진로지도)의 제고 방안
지금까지 진로교육 달리 말하면 직업교육의 의미와 필요성을 알아보았다. 그럼 올바른 진로교육을 위한 단계적으로 방안을 살펴보자. 우선 학교의 진로교육 방안 이다. 진로 교육은 학교에서부터 시작되어야
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학교생활에 임하고 있지만 대학 진학의 시대적 추세에 맞추어 대학 진학이 높은 비율로 계속 증가하고 있다. 실업계 고등학교의 특성상 진로지도 교육이 강조되어 많은 학생들이 자격증을 취득하고 있으나 그것으로 취업하는 학생들의 비율
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학교 자체 진로연수 계획을 세워 실천한다. 연간 진로교육 계획 속에 교원 연수 계획이 포함되어야 하고, 특히 교과 담당교사들과 학급 담임교사들에 대한 연수나 워크숍 등이 연중 이루어져 모든 교원이 진로지도 전문가로 수행할 수 있게
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교육(진로지도)의 영역
1. 자아이해
2. 일과 직업의 세계
3. 일에 대한 긍정적인 태도 및 가치관
4. 의사 결정 능력
5. 인간 관계 기술
6. 일과 직업의 경제적 측면 이해
7. 일과 직업의 교육적 측면 이해
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 필요성
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교육적 기능 약화와 학교의 적극적인 인성교육의 부족 그리고 사회의 비교육적 환경 등으로 청소년문제는 더욱 복잡한 양상을 띠고 있을 뿐 아니라, 학생인권의식 신장 등 사회환경 변화에 대처한 적극적인 생활지도의 필요성이 증대되고 있
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진로장애
1.진로미결정
2.진료장애의 지각에 영향을 미치는 개인의 성향
Ⅳ.성인지로지도
1.성인진로지도의 중요성 및 필요성
2.성인지로지도의 방법
Ⅴ.평생학습사회의 개념 및 성인평생교육
1.평생학습사회의 개념 및 의미
2.성인평생
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