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관한 법률에 대한 입법평가, 한국법제연구원, 2009,
https://www.klri.re.kr/kor/publication/802/view.do 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 영화 <도가니>: 장애인 인권 문제를 고발한 충격적인 실화
(2) 장애인 차별에 대한 사회적 인식
(3) 장애인 차별을 해결
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관한 연구」.
2. 사이트
대한풍수지리학회(http://www.fengshui.or.kr).
정통풍수지리학회(http://www.poongsoojiri.co.kr).
국사편찬위원회 한국사데이터베이스(db.history.go.kr).
유튜브(www.youtube.com).
3. 영화
명당(2017).
관상(2013). 1. 풍수란?
1) 풍수의 정의
2)
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교사 - 제자의 관계를 주변에서 보다 자주 접할 수 있으면 좋겠다는 생각을 하며 이 레포트를 마무리한다. <목차>
1.서론
2.본론 - 1)영화 “위플래쉬”의 주요내용 및 감상문
- 2)영화 “위플래쉬” 비평문
3.결론
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영화를 선택하게 된 동기
- 에쎄이의 방향 제시
2. 본론
1) 영화의 줄거리 및 구성
- 세 가지 에피소드(1950,1970,1990년대)
2) 영화를 통해 바라본 낙태문제와 그 실상
- 우리나라의 낙태현실
- 낙태에 관한 찬반론
3. 마치면서
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진정 어린이에게 중요한 것은 하나의 독특한 사고의 결과물보다 그러한 창의적인 생각을 계속해서 할 수 있는 감성을 키워주고 환경을 조성해주는 것이라 할 수 있다.
획일적인 교육방법에서 벗어난 자연학습을 통해 직접 느끼고, 경험한 대
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영화연구, 백문임, 연세대 박사논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서구중심주의란
2. 서구중심주의의 근대
3. 서구중심주의의 역사적 전개
4. 현대서양의 대중문화에 등장하는 캐릭터 - 인디펜던스 데이
5. ‘인디펜던스 데이‘에 나타
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교육의 원리와 방법」서울: 박이정
조경선(2007)「유아교육기관과 유아독서지도사의 독서지도 인식 및 실태조사」성균관대학교 생활과학대학원 논문
최향남(2004)「유아의 독서하기에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」경남대학교 교육대학
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교육대학원
2. 김창희(2005) 영재학생의 부적응 문제 치유과정에 관한 사례연구 논문. 건국대학교교육대원
3. 문은식 외 3명(2008) 사회적정서적 문제, 미성취, 상담 <학지사>
4. 송인섭 외 4명(2001) 영재교육의 이론과 방법 <학문사> 1.
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교육대학원 석사학위논문
이채경(2003)「초등학생의 아침결식 실태와 관련 특성」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
임선미(2010)「일부지역 직장인들의 아침식사 섭취실태에 관한 조사 연구」인제대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ
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관한 논의", 앤드라고지투데이, 제7권, 제2호, 한국성인교육학회, 2004, 99p
표 2 김상봉, 학벌사회, 한길사, 2004, 70p
표 3 정태화 “학벌주의 극복을 위한 종합대책연구”, 교육인적자원부 2003, 82p
표 4 정태화 “학벌주의 극복을 위한 종합대책연구
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