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1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 원인에 관한 이론
Ⅱ. 본론
1. 비행하위 문화론의 개념
2. 비행하위 문화론의 원인
3. 비행하위 문화론의 특성
4. 영화 \"눈물\"속에서 본 비행하위 문화론
5. 실태와 대안
Ⅲ. 결론
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교육제도 하에서, 학생들을 진정으로 사랑하는 교사의 가르침과 관심 아래에서 교육이 이루어져야 하고, 우리 나라의 미래를 이끌어 갈 주역들이 바르고 건강하게 성장시키는 데 모두의 노력이 필요하다고 생각한다. 영화줄거리
영화비
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영화 제작과 해석 과정에서 보다 심도 있는 접근이 필요하다는 것을 알 수 있었습니다.
Ⅳ. 참고문헌
이환경 감독. 영화『7번방의 선물』. (2013), 화인웍스, CL엔터테인먼트 제작.
조규영, 서석진. 「특수교육학개론 수업을 통한 예비유아교사
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. 하지만 서로가 서로를 진실 된 마음으로 대하면, 언젠가는 그 마음은 서로 통한다는 것을 깨우쳐주었습니다. ‘울학교 이티’는 인간다움이 메말라가는 이때에 우리나라의 교육 현실을 콕 집어 반영해준 영화가 아니었나 생각합니다.
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영화가 끝난후 그 아이가 먼저 떠올랐다. 지금 이 글을 쓰면서도 나의 부족함을 느끼고 있다.
이 영화를 통해 배운 것도 많고 반성한 것도 많고 내가 아직 파악하지 못한 부분도 상당히 많지만 그래도 많은 교훈을 얻은 것 같다. 앞으로 교사
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, 김옥 동화 윤정주 그림, 창비
「영화와 문학으로 열어가는 인성교육」, 박종희이미식최용성 공저, 학지사
「초등학교 교사용 지도서 도덕 5학년」, 교육인적 자원부 제Ⅰ장. 도덕 교과의 “정직”
제Ⅱ장. 이야기 접근
제Ⅲ장. 마무리
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교육을 실행할 때 창의성 증진을 고려한 교수-학습 방법에 기초해야 한다.
가) 교사 자신이 창의성 교육에 관한 의지와 신념을 가지며 교사 자신이 창의적 사람이 되어야 한다.
나) 실제 수업에서 자료를 시도하기 전에 실제 활동 상황에서 사
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영화 내용에서 찾아볼 수 있는 ‘완득이’의 아스퍼거 장애에 대한 주변인들의 반응
1) 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 아스퍼거 장애에 대한 주변인들의 반응
2) 아스퍼거 장애학생의 행동 문제에 대한 교사들의 인식
(1) 인격적 결함
(2) 정
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교육. 서울: 양서원.
주영은, 성영화, 이숙자(2012). 아동건강교육. 서울: 공통체.
박아영(2014). 영아반 교사들의 식습관지도행동 변화를 위한 실행연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김인영(2014). 유아급식지도에 관한 교사의 인식과 실천.
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교육에 보다 세심한 노력을 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 서울특별시보육시설연합회, “영유아 성교육 프로그램”, 2006
- 강창숙, “유치원 유아의 성교육에 관한 교사와 학부모의 인식 차이에 관한 연구”, 경기대, 2002
- 정옥분, “아동발
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