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교육의 성격에 관한 연구, 고려대학교 박사학위 논문, 1994
◈ 이현숙, 여성안보와 남북화해 증진을 위한 여성정책, 평화통일여성정책마련을 위한 전문가포럼 자료집, 평화를 만드는 여성회, 2001
◈ 이삼열, 평화의 철학과 통일의 실천, 햇빛 출
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교육과 사랑이 무엇인가를 보여준 영화라고 생각한다. 비록 생계의 수단으로 시작하게 된 교직이었지만 자신이 소신을 갖고 일생을 바친 일에 작은 후회도 남기지 않은 그는 교사로서 최고의 삶을 살았다고 할 수 있다.
그는 아이들을 진정
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교사가 아닌, 자아실현을 위해 배우고 싶은 욕구를 끌어내는 교사가 이상적인 교사상이라고 할 수 있겠다.
【참고자료】
신명희 외 (1998)『교육심리학의 이해』. 서울 : 학지사
* 목 차
Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.영화 <Good Will Hunting> 다시보기
1.
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교육 연구 보고서 2000-E, 매체 언어의 교수-학습 방법에 관한 연구,최병우(강릉대학교),이채연(신라대학교), 최지현(서원대학교) 네이버-(매체언어) 웹문서 2번째, 03,9,26일 3시 존재
http://user.chollian.net/%7Ehs2624pc/list/rr1.htm, 네이버-교육매체, 1page
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교육의 이론과 실제, 양서원 2008 목차
Ⅰ 서론
1.부모교육과 지역사회와의 연계 목적
2.부모교육과 지역사회와의 연계 목표
3. 유아교육기관과 부모, 지역사회 연계의 필요성
Ⅱ 본론
1. 교사와 부모의 관계1) 교사와 부모의 관계성2)
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교육 실태의 조사와 연구의 체계성이 필요
◎ 참고문헌
김남이 외, 「알맹이 없는 학교 성교육의 현실과 과제」, 우리교육, 1991
김정옥, 「학교 성교육의 현황 및 개선방향에 관한 연구」,한국가정과교육학회 5권1호, 1993
박효정, 「성의식 및
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교육 실태의 조사와 연구의 체계성이 필요
◎ 참고문헌
김남이 외, 「알맹이 없는 학교 성교육의 현실과 과제」, 우리교육, 1991
김정옥, 「학교 성교육의 현황 및 개선방향에 관한 연구」,한국가정과교육학회 5권1호, 1993
박효정, 「성의식 및
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영화로 보는 교사론: <엠퍼러스 클럽>의 이야기
Ⅱ. 본론
1. 교사론에 대한 이론과 현실의 차이
1) 이론적 측면
2) 현실적 측면
① 고등학생과 대학생이 생각하는 교사론
② 경력에 따른 교사들의 교육관의 차이
Ⅲ. 결론
1.훌륭한 교사란?
1)
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교사들이 스스로 진로교육에 관한 폭 넓고 깊이 있는 자질 함양을 위해 노력하는 자기 장학의 분위기가 조성되어야 한다.
3. 진로상담실 운영의 충실
각급 학교의 진로상담실은 책자, 팜플렛, 영상 자료 등을 비치하고 이 자료들을 통하여 모
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교육공학의 탐구, 양서원, 2015.
김지영, 초등학교 영어과 수업에서 교육공학적 매체 활용도에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2002.
김현아, 문제중심학습(PBL)을 기반한 민요의 생활화에 관한 수업지도안 연구, 경희대학교 교육대학
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