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방안 - 7
1) 가정 - 7
2) 학교 - 7
3) 사회 - 8
4) 청소년 학교폭력 피해 후 대처방안 - 8
6.사례를 통해본 청소년 학교폭력의 실체(부산 ㄱ중학교 급우 살해사건)······ - 8
1) 사례···· - 8
2) 문제점····· - 9
Ⅲ.
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집단 따돌림 현상:
초등학생 사이에서 점차 증가
가해자, 피해자, 동조자들이 서로 입장이 바뀌기도 하면서
학급 내에서 일상화된 폭력으로 자리잡아가고 있음
집단 따돌림 현상의 문제점:
개인의 인권 침해
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생각하기 때문이다. 소녀들의 전쟁을 통해 집단따돌림에 대해 새로운 시각으로 보게 되었고 학교에서 뿐만이 아닌 교사, 부모의 노력으로 집단따돌림의 해결방안을 찾아야 할 것이다.
소녀들의 전쟁 레이첼시몬스 홍익출판사 2002년 없음
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집단의 이론적 배경
2. 또래 집단의 형성 요인과 가입행동
3. 또래 집단이 아동에게 미치는 영향
【 집단 따돌림 관련 기사 】
4. 아동 사례
* 사례1. 초등학교 1학년 남아.
* 사례 2. 초등학교 4학년 남아.
5. 초등학교 아이들의
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림으로 나타내기 등을 통하여 자기의 장점을 나타내고 다른 조에서는 그 장점을 알아 맞춘다.(이때 말이나 글외의 모든 방법을 동원하여 표현하도록 한다: 5분
차. 개성있게 가장 잘 표현한조에 점수를 주어 2차 평가한다.
핸드폰으로 문자 메
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개념 및 원인 고찰〉 -
http://cafe.naver.com/gnpol.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=289
기타 참고 사이트 : http://www.wangtta.com/ 1. 학교폭력의 정의와 사례모음
▣ 학교폭력의 정의
▣ 학교폭력의 사례
▣ 학생폭력 문제의 원인
▣ 학생폭력 문
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방안은 쏟아지는데 국가에서 교육을 중시한다고는 말하지만 현실적으로는 경제적으로 지원해주는 경우가 극히 드물다고 한다. 하지만 더욱 중요한 것은 가정과 학교에서는 교사가 사랑으로 학생들을 감싸 안아준다면 더 이상의 교실붕괴의
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친구 얼굴 표현하기
친구의 표정을 살펴보고 얼굴의 특징을 살려 여러 가지 모습으로 나타내 봅시다.
친구의 얼굴 표정을 살펴보고 특징을 말하여 봅시다
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집단따돌림과 교육해제』, 집문당,
* 이상대 외 『빛깔이 있는 학급운영 2』, 우리교육
* 허진영 「집단 괴롭힘에 영향을 주는 요인에 관한 연구」
* 최병찬「학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구」 1. 서 론
2. 관련이론
1) 개인적 차원 :
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집단따돌림 예방, 사후 프로그램
(1) 노르웨이
학교수준에서는 설문지 조사 폭력 학생과 피해 학생문제에 대한 학교회의 휴식시간과 점심시간 동안의 더 나은 지도 감독 더욱 흥미 있는 학교 운동장 만들기 전화 접촉 지도교사진과 학부모들
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